2017年4月14日，學(xué)府小學(xué)劉坤老師代表崇州市參加在成都市龍泉驛第二小學(xué)舉行的“2017年成都市第二屆小學(xué)語文青年教師優(yōu)質(zhì)課競賽活動”。
本次活動由成都市教科院、成都市教育學(xué)會小學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員組建，旨在進(jìn)一步促進(jìn)深化語文課程改革，貫徹落實新頒《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》(2011年版)精神，提高全成都市小學(xué)語文教師教學(xué)水平，以賽促研，以研帶賽，營造濃厚的研究氛圍。
本次活動本著“促進(jìn)研究，基于常態(tài)，提升教師”的原則，全面體現(xiàn)“語文課程是一門學(xué)習(xí)語言文字運用的綜合性、實踐性課程”的學(xué)科定位，努力實現(xiàn)“工具性和人文性統(tǒng)一”的學(xué)科要求，構(gòu)建兒童視野下的小學(xué)語文教學(xué)新課堂，展示兒童視野下的小學(xué)語文學(xué)科建設(shè)成果，成都市各區(qū)(市)縣各推選出一節(jié)課例參加本屆賽課。
會場分為閱讀和表達(dá)兩個會場同時進(jìn)行，劉坤執(zhí)教的北師大版二年級下冊第10單元的《獅子和兔子》在龍泉驛區(qū)第二小學(xué)閱讀會場參賽。
劉坤老師呈現(xiàn)了常態(tài)課下的閱讀課堂，以基本字詞為切入點，扎扎實實訓(xùn)練學(xué)生聽說讀寫思的能力，把學(xué)生帶入文本，在兒童視野下解讀文本，順學(xué)而導(dǎo)，讓學(xué)生自然而然習(xí)得和提升理解詞語的學(xué)習(xí)方法，在輕松愉快的氣氛中，學(xué)生們展現(xiàn)了豐富多元的閱讀感悟，實現(xiàn)了語文的工具性和人文性的統(tǒng)一，受到與會老師的稱贊。最終，這堂課以樸實清新的風(fēng)格榮獲了本次比賽二等獎。
這次競賽活動展示了成都市各區(qū)(市)縣小學(xué)語文學(xué)科的教研成果，促進(jìn)教師之間教學(xué)教研的交流，進(jìn)一步推進(jìn)了語文新課程改革的步伐。（黃小林）
