4月13-14日，成都市玉林小學教育集團與冕寧縣城廂小學的結對交流活動——“把課堂還給學生”課堂教學改革研討會在城廂小學隆重召開。
據(jù)了解，本次活動分為兩個部分，一是語文和數(shù)學學科的同課異構課堂教學展示;二是“把課堂還給學生”現(xiàn)場研討會。武侯區(qū)教科院數(shù)學教研員邱瑩，玉林小學教育集團校長郭先梅、分管副校長黃靜萍、教導處副主任燕麗及語文骨干教師王慧敏，冕寧縣教師培訓中心領導及語文、數(shù)學教研員、冕寧縣城廂小學全體教師、三所區(qū)域內(nèi)幫扶學校校長及教師代表參加了本次活動。
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14日上午，同課異構活動在冕寧縣城廂小學階梯教室進行。第一、二節(jié)“同課異構”研討課例是北師大版數(shù)學四年級下冊《字母表示數(shù)》。第三、四節(jié)“同課異構”研討課例是北師大版語文一年級下冊第十單元《雨鈴鐺》。
第一節(jié)由冕寧縣城廂小學校馬冬梅老師執(zhí)教。馬老師從兒歌引入教學，引領學生用字母表示數(shù)、數(shù)量關系、公式。教學思路清晰，層次清楚，擴展了學生的認知領域，教學效果較好。
第二節(jié)由成都市玉林小學燕麗老師執(zhí)教。燕老師站在兒童的立場上，立足兒童的學習特點和學習需要，在不斷追問中引領學生不斷思考，給予學生充分的討論和思考時間，讓他們在思考中理解、建構、生成，引領學生對“用字母表示數(shù)”有了一個清晰、深刻的認識，學習過程輕松有趣。
第三節(jié)由冕寧縣城廂小學唐曉娟老師執(zhí)教。她緊扣低段教學目標，教學過程環(huán)環(huán)相扣，教學思路清晰。她充分運用現(xiàn)代信息技術，利用學生喜聞樂見的游戲、圖片或動作等方法幫助孩子識記生字的音、形、義，讓孩子們直觀形象地理解文本內(nèi)容，并結合生活實際進行拓展，達到學以致用的目的。
第二堂由成都市玉林小學王慧敏老師執(zhí)教。王老師兒童化的語言激發(fā)學生的學習熱情和學習興趣。她的教學設計新穎，方法多樣、評價多元化且富有激勵性，給予學生全面關注。拓展訓練扎實有效，既培養(yǎng)了學生的想象力、表達力，還培養(yǎng)了學生的閱讀興趣。整個課堂興趣盎然，充分體現(xiàn)學生在課堂上的主體地位，真正把課堂還給了學生。
下午的研討會上，成都市武侯區(qū)教科院數(shù)學教研員邱瑩老師對兩節(jié)各具風格的“字母表示數(shù)”作了精彩點評。她介紹了武侯區(qū)老師研讀教材時對課題的三個追問：從哪里來?是什么?到哪里去?提出對課題的深入解讀是教學設計的前提，要在一定的研究環(huán)境中實現(xiàn)數(shù)學的教學目標，帶領學生經(jīng)歷一段又一段的過程，引領孩子再創(chuàng)造再發(fā)展，讓學生品讀不同的數(shù)學味道，真正把“課堂還給學生”。
成都市玉林小學教育集團副校長黃靜萍對北師大版一年級語文《雨鈴鐺》進行點評。她指出：運用學段貫通思想認真研讀《語文課程標準》就可以清楚地知道：要真正把“課堂還給學生”，首先就要還孩子學習的興趣。于低段語文教學而言，通過多樣化、多元化、游戲式的形象、直觀的識字教學，讓學生在興趣的驅(qū)動下，逐步養(yǎng)成識字習慣，習得識字方法，才能為中高段自主識字奠定良好基礎;其次，把體驗的時間和空間還給學生，用好學生在課堂上的錯誤之處，把學生的生活經(jīng)驗作為教學資源，給學生合作、互助的機會，讓學生獲得最珍貴的直接經(jīng)驗;最后，把提出問題的能力還給學生，讓孩子在課堂中有生命成長感和幸福感。
隨后，成都市玉林小學教育集團郭先梅校長講話，她分享了來到冕寧縣城廂小學看到的學校內(nèi)一切井然有序，教師有著飽滿的精神風貌，行政團隊有超強的戰(zhàn)斗力，學校發(fā)展蒸蒸日上的種種感受，她借用彝海結盟的情懷，表達兩所學校結對發(fā)展的重大意義。
冕寧縣教師培訓中心主任許永康同志在會上表達愿望：希望成都市玉林小學能給冕寧教育帶來更大的發(fā)展;城廂小學更要發(fā)揮冕寧縣基礎教育的帶頭作用，要利用“中國好老師”公益行動帶動五所項目學校及冕寧縣其他學校的教師專業(yè)發(fā)展。
冕寧縣城廂小學校李正強校長表達了對成都市玉林小學領導、教科院專家老師及縣培訓中心主任老師們的感謝，同時也提出了更長久的結對發(fā)展愿景。
成都市玉林小學與冕寧縣城廂小學于2016年11月結對聯(lián)盟，按照聯(lián)盟合作協(xié)議上的要求，本著增進友誼、互惠互利、共同發(fā)展的原則，玉林小學將在辦學理念交流、教學經(jīng)驗分享、名師結對幫扶、特色學校建設、師生聯(lián)誼活動、集團化管理、現(xiàn)代信息技術教育及優(yōu)勢資源共享等方面進一步擴大交流領域，豐富合作內(nèi)涵，實現(xiàn)兩校教育事業(yè)的共同進步。兩校的結對聯(lián)盟也得到了冕寧縣委縣政府、冕寧縣教育局的高度重視，相信接下來的結對交流活動，將進一步促進兩校在學校發(fā)展、教師發(fā)展、學生發(fā)展的共同發(fā)展與提升! (賴波 通訊員 黃靜萍 )
