為跟進(jìn)項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)學(xué)校建設(shè)，2017年4月18日上午，中國(guó)教科院專(zhuān)家胡軍教授再次到成都市龍祥路小學(xué)進(jìn)行實(shí)地考察與指導(dǎo)。
在本次實(shí)地指導(dǎo)活動(dòng)中，胡教授首先與學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交流，了解學(xué)校這段時(shí)間的教學(xué)情況;然后走進(jìn)羅穎老師的科學(xué)課和曾理老師的美術(shù)課，了解一線(xiàn)教學(xué)。
課后，胡教授指出：曾理老師的美術(shù)課語(yǔ)言幽默，教學(xué)素材不僅有名家作品欣賞更有學(xué)生和老師的作品欣賞，在課中給予學(xué)生及時(shí)指導(dǎo)。曾老師不僅教授知識(shí)，更是注重拓展學(xué)生的眼界和培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。當(dāng)然，老師在教學(xué)中還可以再多給時(shí)間讓學(xué)生欣賞作品，任務(wù)開(kāi)始前的要求(比如：要畫(huà)什么，要用什么工具等)可以再細(xì)點(diǎn)效果會(huì)更好。
羅穎老師的科學(xué)課是胡教授第三次跟蹤指導(dǎo)，專(zhuān)家指出羅老師進(jìn)步很大：老師和學(xué)生的器材準(zhǔn)備充分，重視了學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn);堂課中隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng);恰當(dāng)?shù)牟僮�、�?shí)驗(yàn)活動(dòng)，實(shí)現(xiàn)了科學(xué)課培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手、實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�。同時(shí)，胡教授還就在學(xué)習(xí)活動(dòng)如何更有效、如何更好的把握教學(xué)的重點(diǎn)等進(jìn)行了指導(dǎo)。
這是中國(guó)教科院專(zhuān)家第三次到龍祥路小學(xué)指導(dǎo)工作，本次活動(dòng)專(zhuān)家從走進(jìn)課堂到課后的點(diǎn)評(píng)都使老師們清楚的認(rèn)識(shí)到自身的優(yōu)勢(shì)和不足，對(duì)以后提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展起到了很好的指導(dǎo)作用。（賈元東 通訊員 伍玲慧）
