市民趙女士最近發(fā)現(xiàn)，4歲的兒子多多滿嘴臟話，如“見(jiàn)鬼”“臭狗熊”“去死”“笨蛋”等不雅詞語(yǔ)。原來(lái)，這是多多從《熊出沒(méi)》上學(xué)的。動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》適合兒童觀看嗎?孩子看動(dòng)畫(huà)片，家長(zhǎng)要注意什么?
成都星星幼兒園園長(zhǎng)寧虹云接受記者采訪時(shí)表示，動(dòng)畫(huà)片是孩子童年不可或缺的精神食糧，但由于孩子不辨是非且模仿力強(qiáng)，他們會(huì)無(wú)意識(shí)地模仿動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)，根本不懂某些行為的危險(xiǎn)性，所以家長(zhǎng)不能太放任孩子自己看動(dòng)畫(huà)片，要抽時(shí)間陪孩子一起觀看。
孩子模仿
喜歡看《熊出沒(méi)》“揍你沒(méi)商量”掛嘴邊
談起眼下最火爆的動(dòng)畫(huà)片，非《熊出沒(méi)》莫屬了，不僅電視上隨處可以見(jiàn)到熊大、熊二的身影，商場(chǎng)里的卡通畫(huà)、游樂(lè)場(chǎng)里的玩具等，都是這兩個(gè)卡通形象。
昨日，在某小幼兒園門(mén)口，記者提及《熊出沒(méi)》動(dòng)畫(huà)片，每一位小朋友都表示看過(guò)該動(dòng)畫(huà)片。“熊大、熊二、光頭強(qiáng)，每次光頭強(qiáng)都要被熊大熊二報(bào)復(fù)，笨得很。”今年5歲的瑤瑤對(duì)記者表示，自己最喜歡嘟嘟，特別可愛(ài)，最笨的是光頭強(qiáng)，每次都被熊欺負(fù)。原本害羞膽怯的小朋友們，因?yàn)榱牡絼?dòng)畫(huà)片，都開(kāi)始滔滔不絕地講起自己的看法。
今年7歲的瑞瑞每天放學(xué)回家后的第一件事，就是打開(kāi)電視看《熊出沒(méi)》，并跟著里面的內(nèi)容講話，如今瑞瑞隨口說(shuō)出來(lái)的話中，是一口流利的東北話，而非正宗的普通話，他還經(jīng)常把“俺”“你搞啥鬼”等字句掛在嘴邊。瑞瑞最喜歡動(dòng)畫(huà)中的經(jīng)典語(yǔ)句“惹我光頭強(qiáng)，揍你沒(méi)商量!”生活中，他時(shí)不時(shí)會(huì)對(duì)大人說(shuō)：“揍你沒(méi)商量!”要是遇到不順心的事時(shí)，還真的會(huì)“掄錘子”揍人。對(duì)此，瑞瑞的媽媽頭疼不已。
家長(zhǎng)苦惱
《熊出沒(méi)》有暴力情節(jié)會(huì)誤導(dǎo)孩子
說(shuō)起《熊出沒(méi)》等動(dòng)畫(huà)片給孩子帶來(lái)的影響，家長(zhǎng)們深有同感。
市民趙女士的兒子多多今年4歲多，每天從幼兒園放學(xué)回家，都要看《熊出沒(méi)》半個(gè)小時(shí)以上�？墒强戳艘欢螘r(shí)間，趙女士發(fā)現(xiàn)，孩子不知道從哪里學(xué)來(lái)了滿嘴臟話，如“見(jiàn)鬼”“臭狗熊”“去死”“笨蛋”等不雅詞語(yǔ)。“后來(lái)我才知道，孩子是看動(dòng)畫(huà)片學(xué)的，為了讓他改正我們沒(méi)少費(fèi)工夫。”趙女士生氣地說(shuō)，《熊出沒(méi)》里頭有不少語(yǔ)言和行為會(huì)誤導(dǎo)孩子，比如互相追打、用電擊對(duì)抗、拿著電鋸到處揮舞等畫(huà)面，還帶有不少暴力的話語(yǔ)。“孩子這個(gè)時(shí)候正是語(yǔ)言行為模仿能力很強(qiáng)的時(shí)候，看這種帶有暴力語(yǔ)言行為的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)對(duì)孩子造成不良影響。”
在記者采訪的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)，受《熊出沒(méi)》動(dòng)畫(huà)影響的幼兒還不少。
市民仲先生的兒子淘淘3歲了，前陣子，他聽(tīng)母親說(shuō)起淘淘的行為有些怪。母親帶淘淘外出時(shí)，淘淘走路的姿勢(shì)是撅起屁股，弓著身子，兩只手臂彎著抬起來(lái)。在跟其他小朋友一起玩時(shí)，淘淘還會(huì)突然瞪大眼睛，張開(kāi)嘴巴，大聲吼：“哇噢!”仲先生聽(tīng)聞后，仔細(xì)回想，這不就是《熊出沒(méi)》里熊的德行嗎?除了舉止奇怪外，淘淘平時(shí)一旦有一些不如意，都會(huì)學(xué)習(xí)動(dòng)畫(huà)片中的情節(jié)，叉著腰扭頭發(fā)出“哼”的聲音。對(duì)此，仲先生趕忙下了禁制令：“現(xiàn)在都不讓他看了，免得他行 為 怪異。”
專(zhuān)家建議
幫孩子選合適的動(dòng)畫(huà)片
盡可能陪同觀看
“動(dòng)畫(huà)片是孩子童年不可或缺的精神食糧，片中靈動(dòng)的人物、會(huì)說(shuō)話的植物、有喜怒哀樂(lè)的動(dòng)物等，為他們認(rèn)識(shí)世界打開(kāi)了一扇窗戶。”成都星星幼兒園園長(zhǎng)寧虹云表示，由于孩子不辨是非且模仿力強(qiáng)，他們會(huì)無(wú)意識(shí)地模仿動(dòng)畫(huà)片里的情節(jié)，而根本不懂某些行為的危險(xiǎn)性，所以家長(zhǎng)不能太放任孩子自己看動(dòng)畫(huà)片，要抽時(shí)間陪孩子一起觀看。
寧虹云說(shuō)，她不太支持孩子看動(dòng)畫(huà)片，理由是“在看電視的過(guò)程中，孩子的大腦并沒(méi)有在思考，而只是單方面地接受信息。”
但寧園長(zhǎng)認(rèn)為，任何事物都有其兩面性。動(dòng)畫(huà)片既是孩子的一種娛樂(lè)方式，也是他們獲得資訊的途徑。一味地禁止孩子看電視看動(dòng)畫(huà)也不行。
怎樣引導(dǎo)孩子觀看動(dòng)畫(huà)片?寧園長(zhǎng)給出了建議：“家長(zhǎng)要幫助孩子選擇適合年齡段的動(dòng)畫(huà)片，不是什么都能看，并盡可能地陪在他們身邊，在觀看時(shí)和孩子進(jìn)行交流，評(píng)價(jià)情節(jié)，讓孩子知道動(dòng)畫(huà)片的情節(jié)是有原因的，和現(xiàn)實(shí)生活不一樣。”比如，在開(kāi)始看之前，可以向孩子要求看過(guò)之后要把故事復(fù)述出來(lái)給父母聽(tīng)�？吹揭恍┎惶线m的情節(jié)時(shí)，家長(zhǎng)及時(shí)講解。看完之后，多向孩子提出問(wèn)題，可以試著問(wèn)，“看完之后你最喜歡里面的哪一個(gè)角色?為什么?”“你認(rèn)為剛才誰(shuí)做得對(duì)?如果是你，你會(huì)怎么做?”“他們之間是什么關(guān)系呢?”寧園長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，“這樣做，最重要的目的就是讓孩子們?cè)诳措娨晻r(shí)也帶著思考。”
家長(zhǎng)吐槽
“《熊出沒(méi)》里頭有不少語(yǔ)言和行為會(huì)誤導(dǎo)孩子，比如互相追打、用電擊對(duì)抗、拿著電鋸到處揮舞等畫(huà)面，還帶有不少暴力的話語(yǔ)。孩子這個(gè)時(shí)候正是語(yǔ)言行為模仿能力很強(qiáng)的時(shí)候，看這種帶有暴力語(yǔ)言行為的動(dòng)畫(huà)片，會(huì)對(duì)孩子造成不良影響。”
正確做法
注意引導(dǎo)孩子
中央電視臺(tái)少兒節(jié)目主持人金龜子稱，她會(huì)挑選一些比較經(jīng)典的、沒(méi)有暴力和打斗場(chǎng)面的動(dòng)畫(huà)片給孩子看，比如《鼴鼠的故事》等。同時(shí)，家長(zhǎng)不能太放任孩子自己看動(dòng)畫(huà)片，要抽時(shí)間陪孩子一起看，看的過(guò)程中可向孩子提問(wèn)，問(wèn)他們看到了什么，學(xué)到了什么，然后由孩子自己來(lái)回答，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正或解決。
