四川教育新聞網成都3月10日訊(賈元東 通訊員 張航)“春風伴雨隨花俏，愛育海棠共成長。”3月7日，伴隨明媚的春光，段旭名班主任工作室的學員共聚棠小開展定期的研修活動，本次活動不但有新成員的加入，更有幸邀請到棠湖小學優(yōu)秀班主任——徐安金老師為大家做班級管理的專題講座。
活動伊始，段旭導師為大家介紹了本期加入工作室的兩名新學員，簡單自我介紹后初識的陌生就不復存在了，因為都是工作室這個溫暖大家庭的一員，增加的只不過是兄弟姐妹罷了。在大家的相互認識后，段旭導師還為學員贈送了本學期共讀書籍《教室里的正面管教》。也正如段旭導師所期盼的那樣，我們每個人有自己的優(yōu)勢，也都有要向別人學習的地方，我們聚在一起就是要不斷成長成為更好的自己。今天的學習從聽取徐安金老師的專題講座開始，徐安金老師用樸實的語言，滿含真情地開始了《用心做事 用愛帶班 用情交流》的專題講座，在徐老師的細致講解中，我們感受到的是他那份讓人感動的教育情懷。他不為名利，也不為別人的認可，更不懼別人的閑言碎語，只是默默地踐行著自己的教育理念，在一份真情的驅使下執(zhí)著地堅守著。徐安金老師深入淺出地給老師們分析了當代孩子與家長的情況，他認為要想管理好班級，必須從根本上做起，一味的說教而不從心理上去引導孩子與家長斷然不會取得效果。接著還毫無保留地講述了自己在班級管理中的一些策略和方法，比如“衛(wèi)生突擊隊”、“班級表揚信”等等，這些方法為大家打開了班級管理的另一扇大門。徐老師的講解中透露出他在班級管理中的無比細心，這份細心深深打動了在場的每一位學員， 2個小時的講座讓老師們意猶未盡，久久沉浸其中。
在徐安金老師的講座結束后，大家已經迫不及待地開始發(fā)表自己的想法，有的反思自己的不足，有的急切地表達自己馬上想要借用的方法，還有的仍被徐老師的情懷和堅守感動著，帶著思考，在段旭導師的組織和帶領下，參觀了徐老師以及其它學員班級的教室。段旭導師告訴大家，一個班主任就是一個班級的靈魂和中心，每個班級都需要這些班主任從每一點滴的小細節(jié)做起，用心去經營和建設，而透過一個班級的方方面面，則能窺探到一個班主任的身影。
