四川教育新聞網(wǎng)成都3月8日訊（賈元東）為了推動學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展，提升特殊教育辦學(xué)品質(zhì)，努力建構(gòu)特殊兒童需求的服務(wù)體系。2017年3月7日，龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)校部分行政人員及項目組組長在區(qū)教育局基教一科科長、資源中心副主任李金鳴及特教專干劉武老師的帶領(lǐng)下一行8人來到成都大學(xué)與師范學(xué)院劉先強院長、李敏副院長、莫春梅主任、劉穎主任、盧悅博士、彭韻潼博士等共同商議合作事宜。
上午10點，“成都大學(xué)師范學(xué)院與龍泉驛區(qū)教育局特殊教育校地合作商議會”正式開始。會議由李院長主持。首先，區(qū)教育局李金鳴科長簡要介紹了龍泉驛區(qū)特殊教育工作開展情況。特教學(xué)校付勇校長從學(xué)校的發(fā)展歷程、師資情況做了介紹，重點指出了學(xué)校在內(nèi)涵發(fā)展方面的困惑，希望能在高校的引領(lǐng)、指導(dǎo)下更進(jìn)一步完善師資培訓(xùn)、做好課題研究、推進(jìn)資源中心工作等。接著，師范學(xué)院劉院長對全科教師培訓(xùn)、專業(yè)間植入培訓(xùn)等理念和實踐情況進(jìn)行了介紹。同時，提出兩個建議，一是加強資源教師的培訓(xùn)，在資源室的建設(shè)上打破屬地化偏見，側(cè)重研究、凸顯功能;二是學(xué)校的研究應(yīng)多做教學(xué)行動研究，把常規(guī)工作項目化。與會的學(xué)院其他專家也從不同角度也紛紛表達(dá)了自己的建議，積極為龍泉特殊教育的持續(xù)發(fā)展獻(xiàn)計獻(xiàn)策。
通過商議，龍泉驛區(qū)特殊教育學(xué)校和成都大學(xué)就師資的全科培訓(xùn)、 學(xué)校發(fā)展引領(lǐng)、隨班就讀指導(dǎo)等工作達(dá)成了合作意向。
