四川教育新聞網(wǎng)成都2月27日訊（賴波 通訊員 盧瑜）2月24日早晨，成都市泡桐樹小學(xué)(天府校區(qū))語文組有幸邀請到了國學(xué)專家張仲裁老師，全校語文老師已經(jīng)齊聚在泡小天府多功能廳，準(zhǔn)備在專家的指導(dǎo)下，共同探討該校國學(xué)課程的建設(shè)與實(shí)施。
首先，由該校周強(qiáng)老師執(zhí)教5.6班的學(xué)生學(xué)習(xí)古文《活見鬼》。體會朗誦古文時(shí)的韻律節(jié)奏，教師拋出問題，在學(xué)生的積極思考、提問及發(fā)言的過程中學(xué)習(xí)了對照譯文學(xué)古文等有效的方法。
接著，專家張仲裁老師指導(dǎo)在文言文的教學(xué)過程中需要注意的方面。舉例說明語文教學(xué)要深度發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)的趣味性，引發(fā)全體教師的深思：如何讓自己變成課堂上的活寶?張老師提出文言文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，指出讀的重要性。張老師用《活見鬼》一文舉例，提醒老師如何停頓，在哪些地方停頓，節(jié)奏找得準(zhǔn)確，讀準(zhǔn)后學(xué)生興趣更濃，也能將文言文讀出美感。張老師指出學(xué)習(xí)文字的重要性，教師備課的過程中要預(yù)設(shè)學(xué)生提問，做到細(xì)致有據(jù)，推薦在學(xué)文言文時(shí)借助工具書商務(wù)出版社《古代漢語詞典》，介紹中國歷史文化典故的《辭源》，《漢語大辭典》(簡編版)，查詢使用的網(wǎng)站建議用相對權(quán)威的“漢典”。
小學(xué)國學(xué)教材建設(shè)，深入生活中孩子的喜好，要了解學(xué)生喜歡什么，需要什么?才能知道教什么，怎么教?提出要在教學(xué)過程中注重形式上的趣味，給小學(xué)階段的學(xué)生推薦了如下數(shù)目：用于文言文啟蒙推薦使用《世說新語》(交大附小編寫)，由上�？萍嘉墨I(xiàn)出版社出版的《語文太重要》和《小學(xué)對課》。中華書局出版的《千家詩》的基礎(chǔ)上配唐詩宋詞三百首，葉嘉瑩編寫的《給孩子的動(dòng)物寓言》，胡適的詩選《胡適編選的白話詩詞》，孔夫子舊書網(wǎng)的《笠翁對韻》、《段城式》、中華書局《酉陽雜唑》、新編《聲律啟蒙》，并建議五六年級讀《史記》。也提出要給學(xué)生讀整本的書《紅樓夢》《三國演義》，傷其十指，不如斷其一指。張老師告誡老師小學(xué)再也找不到比《論語 》更沒趣的書，小學(xué)不讀沒關(guān)系，初中跟孟子結(jié)合起來讀。閱讀興趣是從《意大利童話》開始的，入門閱讀，意境優(yōu)美，寄托深，《莊子》放在高中，《史記》放在《孟子》之前。
最后，張老師總結(jié)了文言文的學(xué)習(xí)，需要教師用心去鉆研、體會，才能更有效的教給孩子。
