四川教育新聞網(wǎng)成都2月21日訊(賴波 通訊員 盧瑜)2月20日下午放學后，成都市泡桐樹小學(天府校區(qū))所有的老師們齊聚一堂，共同享用學校“教師發(fā)展中心”送給每位老師的“開學盛宴”——教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃培訓。為了讓全校老師能明確專業(yè)發(fā)展的重要性，認清自己的優(yōu)勢與劣勢，同時盡快確立自己的專業(yè)發(fā)展方向，該校邀請到了成都師范學院主任、教授楊東教授給大家做報告。
楊東教授質(zhì)樸的語言、獨特犀利的觀點以及溫文儒雅的親和力給老師們留下了深刻的印象。本次匯報中，他主要和老師們溝通了兩個問題：教師為什么要做專業(yè)發(fā)展?教師要怎么樣發(fā)展?楊教授的匯報充滿了樂趣，現(xiàn)場不斷與在座的老師們進行互動。
針對第一個問題——教師為什么要專業(yè)發(fā)展，老師們紛紛舉手發(fā)言，有的為了讓自己工作的時候更加得心應(yīng)手 ，不斷成長跟上時代不落伍，也有的老師說為了對自己進行解讀，明白自己的優(yōu)勢和劣勢，思考一下怎樣才能提高和進步。還有老師說自己的工作更加順心、幸福。聽取老師們的發(fā)言后，楊教授提出了自己的觀點：“現(xiàn)在的社會，每個人都忙于掙錢，我們也是這樣。網(wǎng)上有一句話說忙于掙錢不如讓自己更值錢。我們老師也是如此，如何讓老師更有價值，這是專業(yè)發(fā)展最簡單的動力。”
緊接著，楊教授結(jié)合自己多年的研究和探索，明確具體地為老師們提出了專業(yè)發(fā)展規(guī)劃的方法，他建議老師們結(jié)合自己的實際，從四個角度選擇專業(yè)發(fā)展的點，分別是“補短”、“揚長”“成果”和“教育敘事”并分別舉出實例給老師們參考。會后老師們紛紛表示獲益匪淺，對下次講座充滿了期待。
