四川教育新聞網(wǎng)成都2月17日訊(賴波 通訊員 張明毅) 近日，勝西小學(xué)數(shù)學(xué)部的全體教師進(jìn)行了本學(xué)期的第一次校內(nèi)教研。
本次教研首先對(duì)上學(xué)期的工作進(jìn)行了回顧總結(jié)并推陳出新提出了本學(xué)期的要求以及改進(jìn)的地方。從教研一開始曾凌偉老師就提出：“立足于數(shù)學(xué)本質(zhì)去進(jìn)行數(shù)學(xué)教學(xué)是必須的，但通過什么樣的形式讓學(xué)生掌握將是值得深思并踐行的地方”。
伴隨著交互式電子白板的普及，帶來的不應(yīng)該是改變教學(xué)方式，而是升華教學(xué)方式。將電子白板運(yùn)用于課堂上并不是指技術(shù)上和工具上的運(yùn)用，而是在思維層面就應(yīng)該達(dá)到這樣的程度。陳詠梅主任說到：“站在更高的高度去思考數(shù)學(xué)的本質(zhì)，從金字塔的頂層去進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)才是各位追逐的目標(biāo)。不要看學(xué)生能夠在考試中達(dá)到什么樣的程度，而是看學(xué)生能夠通過研討、協(xié)作、學(xué)習(xí)，對(duì)自己的成長幫助達(dá)到什么樣的程度。”陳主任的觀點(diǎn)也得到了王春校長的一致認(rèn)同：“是不是教師不應(yīng)該去看學(xué)生掌握了什么數(shù)學(xué)知識(shí)，而是通過這堂數(shù)學(xué)課掌握了什么讓他充實(shí)的技能，讓學(xué)生將學(xué)習(xí)到的東西轉(zhuǎn)化為自己個(gè)人的核心素養(yǎng)，才應(yīng)該是教師追逐和實(shí)行的東西，所以立足數(shù)學(xué)本質(zhì)既是一堂課的必須，更應(yīng)該在此基礎(chǔ)上有更高和更深的思考。”
勝西小學(xué)的老師們表示，大家在今后的工作中更應(yīng)該著重從大數(shù)學(xué)觀去思考數(shù)學(xué)、反思數(shù)學(xué)，立足于更高的頂層，以學(xué)生的核心素養(yǎng)為基本去進(jìn)行教學(xué)。
