四川教育新聞網(wǎng)成都1月12日訊(馮國虎)2017年1月12日上午，行知小學為了提高會議效率和效果，以年級組為單位進行總結會。
老師們分年級圍坐在一起，每位行政參加到不同年級，和老師們一起總結一學期的教育教學工作，反思得失，總結經驗，并征求、記錄各位老師的建議，便于進一步優(yōu)化學校管理，提升學校教育教學水平。
從“夸夸我的團隊”到年級組總結，改變的是形式，不變的是行知小學教師自治和團隊精神的體現(xiàn)，是陶行知先生教育思想的踐行。
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