四川教育新聞網(wǎng)成都12月28日訊(賴波 通訊員 張華剛)12月24日-25日，思文永誠小學部分班主任到四川德陽中學參加了全國中小學班主任研討專家培訓活動。本次活動由中教國培教育咨詢中心，北京師范大學老教授協(xié)會，成都育師教培教育咨詢中心主辦。到場做講座的專家有江蘇南京市芳草園小學班主任，南京市優(yōu)秀班主任郭文紅;湖北省實驗中學心理輔導教師，武昌高級中學心理咨詢中心主任耿喜玲;國家教育行政學院兼職教授，全國優(yōu)秀班主任魏書生三位專家。
在本次培訓會上，郭文紅老師做了《給孩子留下一抹溫馨的記憶》的專題講座。郭老師從班級活動的原理，班級活動的意義，班級活動的原則，班級活動的內(nèi)容;班級活動的評估與拓展等四個方面用生動詳實鮮活的事例，講述了自己的班主任工作中如何切實改變各種問題學生的案例，感受到了她在班主任工作中的苦辣辛酸。在講座中，郭老師用的最多的教育理論是蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》，郭老師善于在日常的教學活動中細致全面地觀察學生的行為，用最適合學生的辦法解決不同學生的實際行為，切實做到了因此施教。
耿喜梅老師講座的專題是《做一名讓學生喜歡自己幸福的老師》。耿老師從幸福取決于態(tài)度，多從積極正面的角度考慮問題;傾聽學生的心聲，正確處理學生的關系，血神究竟喜歡什么樣的老師?心在天堂，生活的感覺就在天堂，心在地獄生活的感覺就在地獄。生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑，你對它哭，它就對你哭，生活是什么樣的，全靠我們自己去感受等幾個方面去展開講述。在講座的過程中，耿老師從每一名到場的老師的實際情況出發(fā)，和老師們一起互動交流，讓每一名老師說出自己對別人的要求，最后達成一致的共識，每一個人都不可能是完人，每一個人都不可能和自己完全一樣，因此我們要包容對方的缺點，不要去求全責備。接下來耿老師就用她經(jīng)歷的具體事例闡述了在教育教學活動中如何去實施讓讓學生喜歡讓自己幸福的老師，讓老師們收獲良多。
25日魏書生老師主要從師德師愛的誤區(qū)，今天我們怎么來建設和落實師德師愛進行講解。魏老師沒有用現(xiàn)代的教學設備而是用自己的教書多年來的實踐經(jīng)歷向老師們講述了班主任工作和語文教學的最樸實的道理。老師們學習到了不一樣的班級管理和對學生與眾不同的訓練;學習到了魏書生民主科學的管理思想，充分發(fā)揮學生能力——“學生能干的堅持讓學生干”;面對后進生——“看到后進生天使的一面，鼓勵學生學習的不同策略”;師生關系的處理——與學生為友，建立融洽、和諧的師生關系;學會透析人生，做一個云淡風輕的班主任。魏老師在講座的過程中用的最多的教學理論就是中國古代教育經(jīng)典“有教無類、因此施教、寓教于樂、教學相長”的基本原理，讓在座的老師們充分領略了魏老師對中國古典教育理論的深度思考，也充分感受到了魏老師的草根教育思想而收到的巨大成效。
在兩天的學習活動中，老師們收獲頗豐，為他們今后的班主任工作可持續(xù)發(fā)展，良好發(fā)展補充了豐富的精神營養(yǎng)。
