四川教育新聞網(wǎng)成都12月27日訊(賈元東 通訊員 韓宗利)彭州市機(jī)關(guān)幼兒園成都市級規(guī)劃課題《“指南”背景下家園共育策略的研究》進(jìn)入研究中期，幼兒園分別接受了彭州市級和成都市級課題中期檢查， 2016年12月23日，彭州市機(jī)關(guān)幼兒園召開了學(xué)期末課題研究總結(jié)會(huì)。
本期課題階段總結(jié)會(huì)以教研組為單位，大班組聚焦“如何在家園共育中做好幼小銜接”，中班組聚焦“家長溝通策略”，小班組聚焦“《指南》背景下家園共育培養(yǎng)幼兒生活自理能力的途徑和策略”。教研組長根據(jù)各年齡段研究重點(diǎn)，分別從《指南》、現(xiàn)階段問題、應(yīng)對策略以及下學(xué)期研究方向和實(shí)施措施等方面進(jìn)行了詳細(xì)闡述。老師們認(rèn)真聆聽教研組長的分享，同時(shí)也針對自己的班級課題小結(jié)作出了自己的思考。
本次課題階段性總結(jié)不僅為全體教師提供了一次教研的機(jī)會(huì)，同時(shí)也是對教師的一次專業(yè)培訓(xùn)，進(jìn)一步激發(fā)全園教師的科研熱情，為課題下階段的研究工作提供了理論依據(jù)和專業(yè)支持。
