四川教育新聞網(wǎng)11月28日訊（賈元東 通訊員 李佳妮）2016年11月25日，成都市簇橋小學(xué)校承辦了武侯區(qū)小學(xué)數(shù)學(xué)高段課堂教學(xué)研討會。武侯區(qū)教科院程依青老師及各兄弟學(xué)校數(shù)學(xué)教師參加會議。
研討會開始，教科院程依青老師就“看課點”的問題與教師進行了分享。而后，成都市簇橋小學(xué)校彭世平老師執(zhí)教《點陣中的規(guī)律》一課，課堂氣氛十分活躍。執(zhí)教過后，彭世平老師進行了說課，闡述了他在該課的教學(xué)中的思考點。他認為該課不僅僅只是讓學(xué)生掌握在點陣中找規(guī)律的方法，還要幫助學(xué)生感受到數(shù)與點陣的聯(lián)系，以及點陣的作用。教科院程依青老師給予了點評和指導(dǎo)，肯定了其在教學(xué)時體現(xiàn)的“數(shù)形結(jié)合”的思想，讓學(xué)生體會到了圖形與數(shù)的聯(lián)系。同時，程依青老師提出要把握好綜合實踐類課程的“三個核心”，即核心的數(shù)學(xué)問題、核心的思維方法、核心的思維經(jīng)驗，讓學(xué)生學(xué)會思維，從而喜歡上數(shù)學(xué)。
此次教學(xué)研討會上，來自各個學(xué)校的教師相互交流經(jīng)驗，積極探索和嘗試新的思維和教學(xué)方法，與會的教師們都表示受益匪淺。
