四川教育新聞網成都11月22日訊（陳海燕）2016年11月21日下午兩點半，以“‘劇’焦心靈•積極成長”為主題的金牛區(qū)第二屆校園心理劇優(yōu)秀作品展演活動在我校舉行，北站小學心理劇《與愛同行》參加演出，全區(qū)小學心理教師及北站小學六年級學生現(xiàn)場觀看了本次表演。
校園心理劇是一種以現(xiàn)實生活為藍本的團體心理輔導方式，它以特殊的戲劇化形式表現(xiàn)學生在學習、生活及人際交際中發(fā)生的故事為主要內容，是一種自編、自導、自演的情景劇目。
此次展演活動中，天回小學、行知小學、北站小學三所學校的學生現(xiàn)場表演了《失落的萌萌》、《成長變奏曲》、《與愛同行》，這些故事都是金牛區(qū)原創(chuàng)心理劇獲獎作品。每個劇內容豐富、意義深刻，緊緊圍繞學生的心理沖突展開，借助“角色扮演、情景對話”等心理劇藝術表現(xiàn)形式，從不同角度刻畫了當代小學生中普遍存在的心理困惑及處理方式。劇本策劃到位，腳本主題清晰，表演聲情并茂、生動感人。
臺下的觀眾們看到津津有味，時不時的被臺上的小演員們精彩的表演逗的哈哈大笑。
此次活動緊緊圍繞立德樹人的根本任務，為培養(yǎng)未成人良好的心理品質，大力培育和踐行社會主義核心價值觀，扎實推進全市未成年人思想道德建設工作，促進未成年人全面發(fā)展、健康成長提供了有力保障。
