四川教育新聞網(wǎng)成都11月21日訊（黃小林 通訊員 陳燕）2016年11月15日，新光小學(xué)與新華文軒聯(lián)合開(kāi)展的《兒童文學(xué)群文閱讀，名作家書香校園行》活動(dòng)正式拉開(kāi)了帷幕，這是“全民讀書”活動(dòng)的落地生根，也是新光小學(xué)四川省教育科研立項(xiàng)課題《兒童文學(xué)群文閱讀教學(xué)策略研究》的重要實(shí)踐探索。
連續(xù)四天，學(xué)生及家長(zhǎng)踴躍參與了新華文軒的秦文君系列書籍公益售賣活動(dòng)，在簽名墻上鄭重簽名并合影留念，也共同許下了“多讀書，讀好書”的美好承諾。
2016年11月21日，冬日的暖陽(yáng)洋溢著文學(xué)的氣息，在這個(gè)孕育希望、積蓄力量的季節(jié)里，新光小學(xué)的孩子們迎來(lái)了心中渴慕已久的大朋友——中國(guó)當(dāng)代最出色的兒童文學(xué)作家秦文君老師。當(dāng)秦老師剛走進(jìn)校園大門，同學(xué)們舞動(dòng)著自制的彩畫小旗向秦老師表示最誠(chéng)摯的歡迎。大隊(duì)委代表上前敬獻(xiàn)了鮮花和紅領(lǐng)巾，秦老師親切擁抱著前來(lái)歡迎的孩子們，激動(dòng)地說(shuō)：“很好，很親切，讓我仿佛回到了童年生活！”
當(dāng)秦老師來(lái)到學(xué)校室內(nèi)體育館大門時(shí)，全場(chǎng)800多名學(xué)生代表掌聲雷動(dòng)，問(wèn)好聲此起彼伏。秦老師不停地?fù)]手致意，微笑著向同學(xué)們問(wèn)好。走到嘉賓席坐下，秦老師為同學(xué)們揮筆寫下“文學(xué)構(gòu)造心靈家園，愛(ài)文學(xué)吧，孩子們！”的衷心祝福與希望。桂海波校長(zhǎng)發(fā)表了熱情洋溢的歡迎詞，代表全校師生及家長(zhǎng)朋友們表達(dá)了對(duì)尊敬的秦老師的誠(chéng)摯歡迎，闡述了學(xué)校以四川省教育科研《兒童文學(xué)群文閱讀教學(xué)策略研究》為引領(lǐng)開(kāi)展兒童文學(xué)教育的實(shí)踐探索歷程與可喜成果。
接著，學(xué)校曲藝社團(tuán)表演了特色節(jié)目《四川盤子：三字經(jīng)》，學(xué)生代表獻(xiàn)上了自己寫給秦老師的書信和繪畫作品《熊貓的翠竹媽媽》，桂海波校長(zhǎng)代表學(xué)校贈(zèng)送給遠(yuǎn)道而來(lái)的秦文君老師一副精美的蜀錦《國(guó)寶圖》。感謝敬愛(ài)的秦文君老師為孩子們創(chuàng)作出的優(yōu)秀兒童文學(xué)作品與對(duì)新光學(xué)子濃濃關(guān)愛(ài)。
然后，秦文君老師與孩子們進(jìn)行了互動(dòng)交流。她講述了自己從事兒童文學(xué)創(chuàng)作和教育自己孩子閱讀的一個(gè)個(gè)小故事，告訴同學(xué)們兒童文學(xué)是愛(ài)的文學(xué)、真的文學(xué)、快樂(lè)的文學(xué)，是兒童精神成長(zhǎng)的最佳養(yǎng)料。它帶給兒童積極樂(lè)觀的人生態(tài)度，成就了無(wú)數(shù)人幸福多彩的童年生活，它教導(dǎo)兒童追求真理、崇尚美好、永葆善良，更奠基學(xué)生的語(yǔ)言積累、語(yǔ)感形成、人文底蘊(yùn)。希望同學(xué)們一定要“走心閱讀”，多讀書，讀好書，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。講座之后，秦文君老師還現(xiàn)場(chǎng)為同學(xué)們簽名，并當(dāng)面給予親切的鼓勵(lì)。
新光小學(xué)從2005年開(kāi)始就進(jìn)行“兒童文學(xué)啟蒙教育”的實(shí)踐探索，持續(xù)展開(kāi)回歸兒童的語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐研究。2013年，學(xué)校《兒童文學(xué)群文閱讀教學(xué)策略的實(shí)踐研究》立項(xiàng)為四川省科研課題，將該校的兒童文學(xué)教育進(jìn)一步引向了深入。這次“兒童文學(xué)群文閱讀，名作家書香校園行”活動(dòng)是新光小學(xué)十一年堅(jiān)持兒童文學(xué)教育的一次縮影。如今兒童文學(xué)如一顆種子，在新光小學(xué)的校園里生根發(fā)芽、綻放出了七彩的花朵。學(xué)校開(kāi)設(shè)了兒童文學(xué)閱讀課、開(kāi)展讀書節(jié)活動(dòng)、評(píng)選閱讀小明星和“書香家庭”、創(chuàng)辦師生兒童文學(xué)作品集《迎春花開(kāi)》并公開(kāi)出版。兒童文學(xué)閱讀教學(xué)也給學(xué)校的語(yǔ)文教育注入了生動(dòng)活力，不但催化了從道德訓(xùn)誡到尊重兒童的教育觀念的轉(zhuǎn)變，而且促進(jìn)了語(yǔ)文教師整體優(yōu)化發(fā)展，產(chǎn)生了區(qū)域輻射效應(yīng)。近年來(lái)，新光小學(xué)教師參加成都市、高新區(qū)語(yǔ)文賽課或教學(xué)技能比賽均獲一等獎(jiǎng)，100多篇優(yōu)秀學(xué)生作品發(fā)表在《作文精選》、《新作文》等刊物上，40余篇教師論文發(fā)表或獲獎(jiǎng)。
家校攜手讓學(xué)生體驗(yàn)兒童文學(xué)“悅讀”之趣，浸潤(rùn)積淀為孩子打上健康向上人生底色。我們相信，本次活動(dòng)雖然在歡樂(lè)與詩(shī)意中圓滿結(jié)束，但是文學(xué)與閱讀的種子已在孩子們幼小的心田生根發(fā)芽，兒童文學(xué)教育之花必將永遠(yuǎn)在新光校園里絢麗綻放。
