四川教育新聞網(wǎng)成都11月7日訊（賈元東 通訊員 袁琳）11月7日上午，成都市武侯區(qū)教科院廖馨梅老師蒞臨成都市太平寺西區(qū)小學(xué)指導(dǎo)中段語文課堂教學(xué)。太平寺西區(qū)小學(xué)三年級的語文周文碗老師呈現(xiàn)了一堂群文閱讀課《我們和我》，四年級顏江南老師上了一篇寫景的散文《瑞雪圖》。
整個教學(xué)過程，兩位教師教學(xué)思路清晰，她們充分運(yùn)用了現(xiàn)代信息技術(shù)手段，極大地調(diào)動了學(xué)生的積極性。學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃厚，合作學(xué)習(xí)積極性高，教學(xué)達(dá)到預(yù)想效果。課后廖馨梅老師高度評價了兩位年輕教師的優(yōu)點：課堂設(shè)計有層次，有亮點，各環(huán)節(jié)之間的過渡自然，流程清晰，板書的指向性明確。同時廖老師也結(jié)合教案和課堂片段提出了具有建設(shè)性且有實效的建議：三年級的語文群文閱讀課應(yīng)該怎么選擇合適的文本，引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)課堂，走進(jìn)不同的人物。隨后廖老師就《瑞雪圖》一課總結(jié)了中段寫景散文上課思路與技巧。
在座的老師聽后反響熱烈，大家紛紛表示受益非淺。
