四川教育新聞網(wǎng)成都11月4日訊（賴波 通訊員 李孝琴）11月3日上午，肖紅梅名師工作室全體成員在延秀小學開展了主題是“主體自主看課堂”的研修活動。
首先，工作室領銜人肖紅梅給每一位老師發(fā)一張看課學力單，讓大家?guī)е鴨栴}一起看一節(jié)視頻課——《搭配中的學問》。執(zhí)教老師在教學中精心設計了情景串，將學生牢牢吸引在一個個情境中解決搭配的問題。在展示學生作品的過程中，老師循循善誘，學生不斷地質(zhì)疑和相互答疑，最后悟出有序思考是解決搭配問題的最有效方法。觀完課后，老師們結(jié)合學力單上的3個問題分別發(fā)表自己的看法，大家一致認為這節(jié)課設計完美，如果課堂上多讓學生去合作、展示、提問，對培養(yǎng)學生主體自主的探究能力會更有幫助。
接下來，肖老師帶領大家一起品讀吳正憲老師上《搭配中的學問》這節(jié)課的精彩片段。大家被吳老師關注每一個學生，大膽放手，讓學生在不斷總結(jié)反思中習得知識的教學所折服。最后，肖老師安排工作室本學期工作后，老師們就自己近期教學中存在的問題與大家進行深入探討，互相借鑒經(jīng)驗，彼此解決困惑。
本次研修活動是向高品質(zhì)課堂看齊的開始，老師們在看課的同時，充分發(fā)揮主體能動性，將高品質(zhì)課與自己的課進行比較，結(jié)合自己的教學實際，反思自己的改進方向，對建設高效課堂和工作室成員的專業(yè)發(fā)展起到了很好的促進作用。
