四川教育新聞網(wǎng)成都9月3日訊（賈元東 通訊員 李敏）我們遵從“印刻效應(yīng)”，積極籌劃安排了為期一周的一年級(jí)新生“始學(xué)課程”。內(nèi)容為：1、美麗的校園我的家；2、我的班級(jí)我愛它；3、我愛勞動(dòng)我光榮；4、專注學(xué)習(xí)我能行；5、進(jìn)入課堂我最棒。
9月1日，我們安排了別具匠心的新生新生入學(xué)儀式：精致的姓名牌，別具一格的“入學(xué)護(hù)照”，漂亮的留影墻。孩子們從踏進(jìn)學(xué)校的第一天起就驚喜不斷，開啟了不一樣的小學(xué)美好時(shí)光！
9月2日，認(rèn)識(shí)老師和同學(xué)。通過畫一畫（老師和同學(xué)），說一說（師生介紹），做一做（班級(jí)樹）等活動(dòng)讓孩子們感受到班級(jí)大家庭的溫暖。
9月5日，校園里時(shí)時(shí)響起《勞動(dòng)最光榮》和《上學(xué)歌》的美妙聲音，營造出濃厚的勞動(dòng)氛圍。在老師和同學(xué)的幫助下，種下陪伴自己成長的植物；掌握打掃教室及公區(qū)衛(wèi)生的方法；學(xué)會(huì)清洗自己的小手……經(jīng)過一天的勞動(dòng)，孩子們體驗(yàn)到了勞動(dòng)的樂趣！
9月6日，我們開始培養(yǎng)孩子專注學(xué)習(xí)的習(xí)慣。特別安排了：1、坐姿訓(xùn)練。采取教師先示范，再逐個(gè)糾正的方法，并對(duì)課堂禮儀進(jìn)行了補(bǔ)充，如：回答問題要舉手并且聲音響亮。為了不分散孩子的注意力，我們還明確了文具擺放的位置。 2、傾聽訓(xùn)練。通過繪本閱讀，專注小游戲，并輔以精心準(zhǔn)備的視頻，效果很好。
始學(xué)課程的最后一天，學(xué)科適應(yīng)開始，孩子們開始接觸不同學(xué)科的知識(shí)，感受不同老師的教學(xué)風(fēng)格，了解不同學(xué)科的特點(diǎn)。體育課上，孩子們按老師的口令有序排隊(duì)；音樂課上，孩子們用稚嫩的聲音唱出美妙的旋律；數(shù)學(xué)課上，孩子們感受數(shù)字的魅力；語文課上，孩子們的朗朗書聲如天籟般響徹校園；美術(shù)課上，孩子們揮舞畫筆描繪不一樣的童真世界……
一年級(jí)“始學(xué)課程”的開展，吹響了新學(xué)期我校課程建設(shè)的號(hào)角。我們相信，隨著課程建設(shè)的不斷深入，孩子們一定能在豐富多彩的學(xué)習(xí)生涯中遇見更好的自己！
