四川教育新聞網(wǎng)成都10月14日訊（賴波）2016年10月14日，成都市小學(xué)品德與生活(社會)課例研討觀摩活動在泡桐樹小學(xué)綠舟分校舉行。四川省教科院小學(xué)品德與社會（生活）教研員徐蕾老師，成都市教科院楊霖副所長，青羊區(qū)教科院品社教研員黃衛(wèi)儀老師以及成都市各區(qū)縣骨干教師100余人參加了本次研討觀摩活動。
活動旨在推動品德與生活(社會)課程的深入實施，進一步提高成都小學(xué)品德與生活(社會)教學(xué)教研水平，將品格教育與品社課程整合，促進廣大任課教師積極投身到對品格教育的研究中，增強品德學(xué)科育人的實效性和針對性。
第一堂課由泡桐樹小學(xué)境界分校任媛圓老師執(zhí)教《給學(xué)校畫張地圖》。任老師讓孩子們通過小組合作、全班交流的形式擺放境界校園平面圖引導(dǎo)孩子物歸其位，引出品格教育“井然有序”主題。第二堂課由泡桐樹小學(xué)綠舟分校薛江屏老師執(zhí)教《共享友愛陽光》。薛老師首先對孩子進行了簡單的采訪，通過采訪讓孩子們認識友善；接著從日常生活中的小事著手，通過視頻分享、小組討論、情景模擬等形式讓孩子們共享友善，對友善有更深的認識；最后通過一段溫暖的友善傳遞視頻讓孩子們學(xué)會傳遞友善。
青羊區(qū)教研員衛(wèi)儀黃老師以《“品格教育進課堂”——實踐操作 經(jīng)驗交流》為主題，圍繞“為什么做”、“怎么做”以及“我們的思考”三個方面對青羊區(qū)“品格教育進課堂”開展實施情況進行專題匯報。課后，老師們對兩堂課的亮點與不足進行了討論和交流。
隨后與會專家進行了點評。省教科院教研員徐蕾老師認為綠舟的孩子們非常有禮貌，課堂習(xí)慣好，都在積極參與、享受課堂；老師提的問題很貼近學(xué)生生活，做到了尊重兒童的生活，尊重兒童的發(fā)展。市教科院楊霖副所長認為綠舟的品社課突破非常大，真正打造出了品格源于生活、高于生活的課堂，她還提到孩子們非常投入，并且在課堂中做到自主參與，將課堂真正交給了學(xué)生。最后楊霖老師就教育的三大熱詞 “整合、互聯(lián)網(wǎng)、未來”為話題與現(xiàn)場老師進行交流，提出希望未來的品格教育、德育課程能更好的與學(xué)科、生活、自然相整合，讓課堂更加豐富、多樣；培養(yǎng)真正適應(yīng)互聯(lián)網(wǎng)時代開放、多元、美好的人；充分運用技術(shù)改變未來，培養(yǎng)更具有責(zé)任感、批判思維的未來人。
整個課例研討活動，與會教師認真聆聽、積極參與，真誠務(wù)實地交流和探討讓老師們獲益匪淺。同時，此次活動在綠舟舉辦，不僅充分展示了我校品格教育已取得的成績，也對學(xué)校今后品德與生活（社會）學(xué)科發(fā)展、品格教育的開展有積極的促進作用。泡小綠舟將在品格教育的科研課題引領(lǐng)下，努力培養(yǎng)具有優(yōu)良品格的綠舟學(xué)子。
