四川教育新聞網(wǎng)成都10月14日訊（孫林馨）2016年10月13日下午，由青羊區(qū)教科院舉辦的“青羊區(qū)小學(xué)高段語文專題教研活動(dòng)——小古文及群詩(shī)教學(xué)研究”在光華小學(xué)舉行。本次教研活動(dòng)由青羊區(qū)教科院語文教研員劉文虎老師主持。
此次專題教研活動(dòng)首先觀摩了學(xué)校優(yōu)秀青年教師高靜，張露老師執(zhí)教的小古文“菊”和送別詩(shī)“一樣離別，幾多離情”，兩節(jié)課分別從單篇古文的范式教學(xué)和多篇送別詩(shī)范式教學(xué)進(jìn)行教學(xué)探討。課后參會(huì)老師和青羊區(qū)教科院語文教研員劉文虎老師一起開展了熱烈的評(píng)課議課，與會(huì)老師高度地肯定了兩位上課老師的教學(xué)設(shè)計(jì)與語文素養(yǎng)。
最后劉文虎老師做了總結(jié)性點(diǎn)評(píng)，他首先對(duì)我校呈現(xiàn)的這兩節(jié)課和學(xué)校語文團(tuán)隊(duì)的教研工作與能力做了高度的贊賞，并就小學(xué)階段如何進(jìn)行古詩(shī)文教學(xué)進(jìn)行了專業(yè)的培訓(xùn)。他指出，群文閱讀的核心是建構(gòu)方法，在求同存異的過程中有梯度的培養(yǎng)孩子讀書的能力；而古文的教學(xué)離不開讀與誦，在朗讀中培養(yǎng)語感，在揣摩中品味語言，在懸疑處大膽猜測(cè)，在精彩處盡情演繹。
此次教研活動(dòng)充分的展示了我校語文教師的風(fēng)采與實(shí)力，讓每一位到會(huì)的老師都盛興而來，盛興而歸，收獲多多。
