四川教育新聞網(wǎng)成都10月13日訊（賈元東 通訊員 謝惠蘭）10月12日上午，區(qū)級立項課題答辯在龍泉驛區(qū)教科院進(jìn)行。董瑞芳副校長帶領(lǐng)學(xué)校申報的區(qū)級課題《小學(xué)各學(xué)科構(gòu)建生態(tài)課堂的實踐研究》7位主研人員參與了此次立項答辯。指導(dǎo)經(jīng)實小課題的三位專家是成都市教科院理論所胡燕所長、高新區(qū)教培中心莫芮主任及金牛區(qū)教培中心科研室喻昌學(xué)主任。
首先，課題組長董瑞芳副校長就學(xué)�！缎W(xué)各學(xué)科構(gòu)建生態(tài)課堂的實踐研究》課題問題的提出、相關(guān)名詞的界定、研究目標(biāo)及內(nèi)容、研究的思路與策略等向?qū)＜覀冏髁溯^為詳細(xì)的陳述。在陳述過程中，董校長將學(xué)校的師生狀況及我校在課堂教學(xué)中呈現(xiàn)的一些實際問題作了匯報，并對該課題研究的思路、已經(jīng)開展的研究活動及即將進(jìn)行的研究內(nèi)容和策略向?qū)＜医M作了具體的說明。然后，數(shù)學(xué)教研組長陳曉霞介紹了學(xué)校數(shù)學(xué)學(xué)科生態(tài)課堂的構(gòu)建思路和教學(xué)方法。
三位專家仔細(xì)聆聽了學(xué)校的課題研究方案后，對該課題的研究意義給予了肯定，并就課題的研究方向、研究策略等給出了細(xì)致的建議。專家們建議我們立足學(xué)校實際，找準(zhǔn)切入點，統(tǒng)籌規(guī)劃，分階段、分學(xué)科地開展基于生態(tài)理念背景下的課題研究。
專家們的指導(dǎo)和建議讓課題組的主研教師們?nèi)玢宕猴L(fēng)，更加明晰課題研究的方向和策略。立項答辯后，課題組將結(jié)合專家的建議和學(xué)校的實際情況對課題方案進(jìn)行修改與完善，和全校教師一起努力探索具有我校特色的生態(tài)課堂構(gòu)建之路。
