四川教育新聞網(wǎng)成都10月10日訊（賈元東 通訊員 劉澤蓮）樂高拼砌玩具是培養(yǎng)幼兒溝通表達能力、解決問題的能力與自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新實踐能力的一種有效途徑，而教師在樂高游戲活動中的指導(dǎo)直接影響幼兒的發(fā)展，因此簇橋中心幼兒園的劉倩園長在10月10日對全園教師進行了樂高游戲培訓(xùn)活動。
中午1點鐘活動在大班樂高游戲室正式開始了。首先劉園長讓老師們熟悉樂高玩具及樂高教育，體驗建構(gòu)類游戲的樂趣，然后提供一些樂高玩具供教師們操作，讓大家在實際動手操作的過程中一步步加深對如何運用到孩子玩樂高玩具的認識中；并以教師們搭建的體育場為載體，分組探討了樂高教育各年齡體系的特點�；顒又欣蠋焸儠乘�，分享了在鑲嵌、拼插、排列、組合建構(gòu)物體時所用的方式方法，表達了自己玩樂高游戲后的成功感；最后大家制定了大班幼兒使用樂高玩具的時間表與規(guī)則；劉園長還組織老師們討論了本期游戲計劃如：10月開展的是直線王國；11月是圓圓和方方；12月是主題游戲。
通過此次培訓(xùn)活動，教師們對樂高游戲的教育體系、樂高材料的使用方法有了更多的了解與認識，同時也提高了老師們指導(dǎo)樂高游戲的專業(yè)技能，此次活動“寓教于樂”教師再把這種經(jīng)驗傳遞給幼兒，孩子們在樂高游戲中樂享無限!
