四川教育新聞網(wǎng)成都8月30日訊（孫林馨 通訊員 楊欣竹）2016年8月28日，彭州市實(shí)驗(yàn)小學(xué)召開(kāi)了心理健康教育暨班主任培訓(xùn)會(huì)。市教育局教研室心理健康教育、教育科研教研員王濤斌老師作了題為《心理咨詢技術(shù)與班級(jí)管理》的專題講座。
會(huì)上，王老師從班主任工作面臨的新挑戰(zhàn)；認(rèn)識(shí)小學(xué)生心理發(fā)展特點(diǎn)；班級(jí)管理中常用的心理咨詢技術(shù)；班級(jí)管理中的心理案例解析四個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行了深入淺出地剖析講解。他特別強(qiáng)調(diào)了班主任應(yīng)與學(xué)生建立良好的關(guān)系。關(guān)系是解決問(wèn)題的基礎(chǔ)，關(guān)系勝于技巧、勝于教育教學(xué)能力。同時(shí)，王老師就“共情”、“傾聽(tīng)”、“澄清”等心理咨詢技巧做了深入細(xì)致地分析。在處理學(xué)生發(fā)生的問(wèn)題時(shí)，及時(shí)處理好學(xué)生的情緒，再因勢(shì)利導(dǎo)進(jìn)行理性教育，就能收到事半功倍的效果。
隨著時(shí)代的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步，作為教育工作者的我們只有積極的關(guān)注學(xué)生心理，才能陪伴學(xué)生健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。
