教育孩子不是一朝一夕、一蹴而就的事，是需要長期的影響與培養(yǎng)的。“細(xì)節(jié)決定成敗”，這句話雖是老生常談，卻很少有父母注意到家庭教育中一些細(xì)小的部分對孩子潛移默化的影響。那么，究竟怎么做能讓您成為以為孩子喜歡的好家長呢？
1、尊重孩子，學(xué)會傾聽孩子的想法
許多父母認(rèn)為孩子還小，思想不成熟，無法像成年人一樣與其討論問題。在孩子表達(dá)自己對一些問題的看法時，家長不置可否，常�；貞�(yīng)一句“嗯”“啊”便敷衍了事。這樣的做法既沒有尊重孩子的獨立思考，又扼殺了他們的表達(dá)能力，對孩子的思維邏輯培養(yǎng)與人際交往能力都造成了不好的影響。甚至有的家長，總把大人的看法強加在孩子身上。久而久之，不僅會加深父母與孩子間的矛盾，更會讓孩子失去獨立思考的能力。尊重孩子，傾聽孩子的想法，讓孩子感受到自己與他人是平等的；與孩子耐心的溝通，了解孩子的真實想法，還可以及時糾正孩子理解上的錯誤，一舉多得。
2、相信孩子，不要質(zhì)疑孩子的能力
小華是一名中學(xué)生，在語文考試中寫的作文被當(dāng)作范文在全班同學(xué)面前朗讀。回到家，他興高采烈地拿給媽媽看，卻得到一句隨意的回應(yīng)：“是你寫的嗎？不會是抄別人的吧。”媽媽的話猶如一盆冷水澆在小華頭上，讓他感覺既憤怒又失望。原本具有某方面興趣和能力的孩子，可能只因父母一句無心之語而失去自信。心中埋下自卑的種子，生根、發(fā)芽。作為告別孩提時代許久的成年人，家長們很容易低估孩子的能力，隨意否定他們的努力成果。而作為孩子，最需要的就是家長的信任與肯定。一個贊賞的微笑、抑或一句簡單的夸獎，足以改變孩子的人生軌跡。
3、以身作則，用實際行動影響孩子
每當(dāng)家長向孩子提出種種要求前，要先看看自己做沒做到，再去要求孩子。孩子都是敏感而叛逆的，當(dāng)你提出要在十點前睡覺的要求時，他會產(chǎn)生“父母都熬夜到凌晨，憑什么我就要早睡覺”的想法，從而拒絕你的要求。發(fā)生這種情況時，強迫孩子服從命令是不可取的。糾正自己的生活習(xí)慣，潛移默化的影響孩子，才能真正成為讓孩子信服而敬佩的好家長。
4、言而有信，答應(yīng)孩子的事一定做到
家長常常會忘記對孩子許下的承諾，認(rèn)為對待小孩子不必那么認(rèn)真，孩子也不會在意。然而現(xiàn)實并不是這樣。每個孩子都對父母有著或多或少的依賴感，他們十分重視父母所說的話。如果家長言而無信，孩子就會產(chǎn)生不信任感。隨著時間的推移，孩子便會不再相信家長的話，不愿意與家長交流，后果可想而知。再者，家長的所作所為很容易影響孩子。如果家長言而有信，也有益于培養(yǎng)孩子誠實、善良的好品德。
5、關(guān)愛孩子，多抽些時間陪陪孩子
作為社會的中堅力量，家長往往無法把所有時間都貢獻(xiàn)給孩子，這是可以理解的。但是，有些家長為了使家庭有更好的物質(zhì)生活，犧牲陪伴孩子的時間，就是本末倒置了。孩子是單純的，他們需要的往往不是更好的物質(zhì)資源，而是精神上的慰藉。試想一下，一個缺少愛的孩子，他的心靈是貧瘠的，外面的世界怎樣鳥語花香又與他有什么關(guān)系呢？合上電腦，關(guān)上手機，帶著孩子出去玩玩吧。哪怕外面的世界霧霾籠罩，孩子的心中也永遠(yuǎn)艷陽高照。
6、鼓勵孩子，讓孩子成為自信的人
鼓勵的話語，永遠(yuǎn)比批評與責(zé)罵有效。我有一個發(fā)小，小時候性格害羞懦弱，說話聲音堪比蚊子叫，什么事都不敢主動做。她的父母并沒有因此責(zé)怪她，而是鼓勵她嘗試任何新事物。現(xiàn)在的她，是校電視臺的主持人，整個人散發(fā)著自信的光芒，與以前截然不同。她說，她最該感謝的就是她的父母，他們鼓勵的話語給了她嘗試任何事的力量，使她脫胎換骨。美國某著名教育家曾經(jīng)說過一句話：“在教育孩子的事情上，除了鼓勵我不知道還有什么方法。”鼓勵孩子，能讓孩子變得自信，使他們走出迷茫，展翅翱翔。
7、理解孩子，給孩子留有隱私空間
隨著孩子的逐漸成長，他們會自然而然地產(chǎn)生獨立的想法，渴望擁有一個屬于自己的空間。而許多父母卻認(rèn)為，孩子就是自己身上掉下來的一塊肉，沒什么隱私可言。據(jù)調(diào)查，超過40%的中國父母翻看過孩子的日記和手機。這樣的行為對孩子的心靈造成了很大的傷害，導(dǎo)致他們不愿與父母交流。而家長覺得，處在成長階段的孩子各方面都不成熟，很容易誤入歧途，所謂“偷看隱私”的行為也只是行使監(jiān)護權(quán)而已。這種角度不同而產(chǎn)生的矛盾雖然難以化解，但是為了孩子的健康成長，家長也只能收斂一下自己的好奇心了。
總之，孩子是第一次做孩子，父母也是第一次做家長。雖然孩子和父母之間會有矛盾，但是什么是包容、理解和真心的愛而解決不了的呢。（作者：清華大學(xué)附屬中學(xué)高三（6）班 孔秋玥）
