四川教育新聞網(wǎng)成都6月29日訊（賈元東 通訊員 晉沼澤 向長(zhǎng)賢） 6月29日上午，成都市龍祥路小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科組進(jìn)行了教師暑假備課培訓(xùn)�；顒�(dòng)中非常榮幸地邀請(qǐng)到成都市小語(yǔ)學(xué)會(huì)會(huì)長(zhǎng)、資深語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)家廖惠渝老師做了《小學(xué)語(yǔ)文教材解讀與學(xué)案設(shè)計(jì)》講座。
廖惠渝老師指出教師要學(xué)會(huì)三個(gè)解讀，教材解讀做到胸中有本，人本解讀做到目中有人，方法解讀做到手中有法。談及教材解讀時(shí)，指出解讀教材的五個(gè)方面，即識(shí)字、閱讀、習(xí)作、口語(yǔ)交際、綜合實(shí)踐活動(dòng)。重點(diǎn)給老師們梳理出了識(shí)字教材的課型及相應(yīng)的目標(biāo)要求，識(shí)字教學(xué)的任務(wù)、方法、原則等；閱讀教材解讀的五個(gè)關(guān)注，以及五個(gè)關(guān)注的三個(gè)指向；學(xué)案設(shè)計(jì)的三個(gè)關(guān)鍵。
在整個(gè)講座中，廖老師結(jié)合課例深入淺出，老師們聯(lián)想教學(xué)頻頻點(diǎn)頭。
