文科狀元 黎蕓（左）理科狀元 黃可釗（右）
四川教育新聞網(wǎng)成都6月27日訊（肖艷 許杰）日前，四川考生相繼查詢高考成績(jī)，社會(huì)及媒體對(duì)各地區(qū)高考第一名考生的關(guān)注自然少不了。讓大家備受關(guān)注的是,今年成都市高考文、理科狀元不僅來自同一個(gè)學(xué)校，而且來自同一個(gè)班級(jí)。6月24日，成都市實(shí)驗(yàn)外國(guó)語學(xué)校西區(qū)校長(zhǎng)肖明華攜文理狀元回到各自的母校道喜。
郭先梅校長(zhǎng)迎接文科狀元黎蕓
劉勝老師朗讀感謝信
上午10點(diǎn)20分，肖明華校長(zhǎng)和文科狀元黎蕓一行人到達(dá)黎蕓同學(xué)的母校成都市玉林小學(xué)，玉林小學(xué)校長(zhǎng)郭先梅校長(zhǎng)非常激動(dòng)，向黎蕓介紹著玉林小學(xué)如今的現(xiàn)狀。在生機(jī)勃勃的爬墻虎教學(xué)樓下，黎蕓的高中班主任劉勝老師代表實(shí)外西區(qū)朗讀了一封給郭校長(zhǎng)及玉林小學(xué)老師的感謝信，真摯的話語讓大家甚是感動(dòng)。實(shí)外西區(qū)在感謝信中表示，黎蕓同學(xué)取得今天的優(yōu)異成績(jī)（高考總分649分）是玉林小學(xué)奠定了她扎實(shí)而深厚的文化基石，祝愿玉林小學(xué)在未來培育出更多優(yōu)秀的人才。
肖校長(zhǎng)向郭校長(zhǎng)贈(zèng)送了學(xué)校的標(biāo)志物——麋鹿“康康”
黎蕓在運(yùn)動(dòng)衫上簽字
運(yùn)動(dòng)衫將被放入校史館
隨后，肖校長(zhǎng)向郭校長(zhǎng)贈(zèng)送了學(xué)校的標(biāo)志物——麋鹿“康康” 。在郭校長(zhǎng)和肖校長(zhǎng)共同的注視下，黎蕓在運(yùn)動(dòng)衫上簽下了自己的名字，并寫上了“留贈(zèng)母校”四個(gè)大字，這件有意義的運(yùn)動(dòng)衫將被放入校史館，激勵(lì)更多的學(xué)子。
黎蕓和郭校長(zhǎng)、肖校長(zhǎng)合影留念
玉林小學(xué) 郭先梅校長(zhǎng)
迎著陽光 積極向上
在采訪中，郭先梅校長(zhǎng)對(duì)實(shí)外國(guó)西區(qū)取得一個(gè)班級(jí)兩個(gè)狀元的輝煌成就表現(xiàn)得非常高興。對(duì)從玉林小學(xué)走出去的學(xué)生黎蕓，郭校長(zhǎng)則表示感到非常欣慰，黎蕓能取得如今的成功，離不開小學(xué)六年良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自身不懈的努力，同時(shí)良好的家庭教育和學(xué)校的培育更是對(duì)黎蕓產(chǎn)生到了重要的影響。對(duì)此，郭校長(zhǎng)為玉林小學(xué)的老師和學(xué)生感到驕傲和自豪。
最后，郭校長(zhǎng)對(duì)黎蕓同學(xué)寄予了殷切的希望：祝愿黎蕓同學(xué)在今后的人生道路上像母校玉林小學(xué)的“爬墻虎精神”一樣，迎著陽光，積極向上。
據(jù)悉，玉林小學(xué)每年都有很多學(xué)生回母校看望老師，就連平時(shí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)之類的活動(dòng)也會(huì)有不少學(xué)生回校看望，可見玉林小學(xué)在注重教學(xué)的同時(shí)，更加注重“育人”。
文、理狀元和兩位校長(zhǎng)合影留念
實(shí)外西區(qū) 肖明華校長(zhǎng)
核心素養(yǎng) 懂得感恩
對(duì)于攜“文武狀元”回各自的小學(xué)看望，肖校長(zhǎng)表示，此舉是為了對(duì)培養(yǎng)兩位狀元的母校表達(dá)感激之情，這也是給兩位畢業(yè)生上了感恩教育的最后一課。 “黎蕓在玉林小學(xué)的熏陶下，在6年小學(xué)學(xué)習(xí)中，打下了良好堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，才有了今天的成就。希望黎蕓同學(xué)保持現(xiàn)在的態(tài)度，記得對(duì)自己關(guān)心和幫助的老師，懂得感恩。”肖校長(zhǎng)在談及黎蕓時(shí)自豪地說到。
最后肖校長(zhǎng)表達(dá)了對(duì)黎蕓同學(xué)和玉林小學(xué)的祝福，希望玉林小學(xué)培育出更多的優(yōu)秀人才。
黎蕓在交流會(huì)上發(fā)言
文狀元 黎蕓
愛逛街 愛看電影 愛追劇
在談及感興趣的專業(yè)，文文靜靜的黎蕓表示，在大學(xué)里想要學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理類專業(yè)。黎蕓是今年的文科狀元，卻不是架著眼鏡成天學(xué)習(xí)的“書呆子”，她跟一般女生一樣，愛逛街，也愛看電影，愛追劇。
在高考的時(shí)候，黎蕓也免不了緊張，對(duì)此她經(jīng)常給自己積極的心理暗示，給自己信心。有壓力的時(shí)候她就告訴自己：高考不是人生的終點(diǎn)，即便高考失利了，我還可以活出更精彩的人生。
黎蕓和玉林小學(xué)、實(shí)外西區(qū)校長(zhǎng)老師合影留念
今天回母校的感恩活動(dòng)，黎蕓也感慨萬分，她動(dòng)情地說到：“回報(bào)老師最好的方式就是取得優(yōu)異的成績(jī)，這次高考取得的成績(jī)也算是圓了自己為母校爭(zhēng)光的夢(mèng)想。玉林小學(xué)是我學(xué)習(xí)開始的地方，正是老師的辛勤付出與諄諄教導(dǎo)才有了我的今天，在這里我想對(duì)小學(xué)6年的班主任賴朝陽老師、所有培育過我的老師、母校道一聲感謝。最后祝玉林小學(xué)的老師們安康，祝玉林小學(xué)越來越好，芬芳桃李滿天下！”
