四川教育新聞網(wǎng)成都6月17日訊（陳海燕 通訊員 王雅莎） 2016年6月16日下午，北站小學(xué)召開(kāi)了成都市2015年度教育科研課題《基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的學(xué)生提出問(wèn)題能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》開(kāi)題會(huì)。
參加開(kāi)題會(huì)的專家有成都市數(shù)學(xué)教研員張碧榮同志，金牛區(qū)教培中心小學(xué)部主任蘇晗同志，金牛區(qū)教培中心科研室主任喻昌學(xué)同志，金牛區(qū)教培中心科研室教研員白鐘玲同志。北站小學(xué)劉川校長(zhǎng)、劉磊副校長(zhǎng)及全體數(shù)學(xué)教師共同參與了課題的研討。
開(kāi)題會(huì)上，課題組主研楊鍇老師分別從課題的為什么、做什么、怎么做三個(gè)方面作了詳細(xì)的開(kāi)題報(bào)告，隨后參會(huì)專家對(duì)課題組匯報(bào)的要點(diǎn)逐項(xiàng)進(jìn)行了可行性評(píng)估，提出了中肯的意見(jiàn)和建議。蘇晗老師就數(shù)據(jù)建模、數(shù)據(jù)分析等方面提出了課題建議；白鐘玲老師針對(duì)問(wèn)題的收集與課堂任務(wù)之間的關(guān)系進(jìn)行了詳細(xì)解釋；喻昌學(xué)老師就敢問(wèn)、會(huì)問(wèn)、樂(lè)問(wèn)提出獨(dú)到的見(jiàn)解；張碧榮老師針對(duì)小學(xué)生特點(diǎn)，從數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)到求異思維之間的聯(lián)系進(jìn)行了詳細(xì)的闡述。最后劉川校長(zhǎng)作表態(tài)性發(fā)言。
此次開(kāi)題會(huì)讓北小課題組明確了課題研究的方向和思路，增強(qiáng)了搞好教育科研的信心，老師們紛紛表示要竭盡全力，做好本校課題的研究工作。我們相信在市區(qū)專家的真誠(chéng)指導(dǎo)下，在北小全體教師的共同努力下，學(xué)校成都市教育科研課題《基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的學(xué)生提出問(wèn)題能力培養(yǎng)的實(shí)踐研究》一定會(huì)取得豐碩的成果。
四川日?qǐng)?bào)網(wǎng)鏈接：北站小學(xué)召開(kāi)成都教育科研課題開(kāi)題會(huì) 明確課題研究方向
