中國(guó)網(wǎng)四川成都6月12日訊 （通訊員 胡君）6月7日，錦江區(qū)小學(xué)班主任技能大賽決賽在沙河堡小學(xué)開賽，來(lái)自區(qū)屬小學(xué)組復(fù)賽每組綜合成績(jī)第一名的6名班主任代表參加了角逐，分別從模擬家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言、學(xué)生心理個(gè)案分析、班級(jí)活動(dòng)方案撰寫、治理策略展示、班主任禮儀規(guī)范、學(xué)科育人展示課等六個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行了評(píng)比。我校5年級(jí)2班班主任李雪梅老師作為小組賽綜合成績(jī)第一名進(jìn)入錦江區(qū)決賽。
本次班主任技能大賽涉及從模擬家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言、學(xué)生心理個(gè)案分析、班級(jí)活動(dòng)方案撰寫、治理策略展示、班主任禮儀規(guī)范、學(xué)科育人展示課等六個(gè)項(xiàng)目，都是對(duì)班主任能力素養(yǎng)的考驗(yàn)。例如家長(zhǎng)會(huì)模擬發(fā)言項(xiàng)目，所有選手提前20分鐘現(xiàn)場(chǎng)抽簽準(zhǔn)備，10分鐘現(xiàn)場(chǎng)展示，并且發(fā)言內(nèi)容要落實(shí)到解決學(xué)生在不同發(fā)展階段面臨的特定問題，要重點(diǎn)突出，層次清晰，在整個(gè)過程中要用平等地態(tài)度對(duì)待家長(zhǎng)，形成有效互動(dòng)。
在班級(jí)活動(dòng)方案撰寫環(huán)節(jié)，不僅要求方案目標(biāo)明確，形式新穎，切合學(xué)生實(shí)際，還需要凸顯學(xué)生的主動(dòng)參與性，充分發(fā)揮學(xué)生的自主管理作用。同時(shí)，選手撰寫的活動(dòng)方案必須包括時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、主題、準(zhǔn)備、內(nèi)容、形式、步驟、學(xué)生行為、安全預(yù)案等要素，缺一項(xiàng)將被扣分。
本次比賽不僅考選手的專業(yè)素養(yǎng)，同時(shí)也把班主任的禮儀規(guī)范納入比賽項(xiàng)目中，比賽方要求參賽選手要著裝大方得體，色彩配飾搭配恰當(dāng)，符合教師身份，對(duì)站、坐、行等姿勢(shì)也提出了要求，特別是在職業(yè)用語(yǔ)上，要求選手要靈活使用敬語(yǔ)、委婉語(yǔ)……
在學(xué)校，班主任是德育工作的主力軍，是學(xué)生思想的指引者，是孩子成長(zhǎng)過程中重要的陪伴者。如何提高班主任的管理、實(shí)踐水平，是一個(gè)學(xué)校的重中之重。沙河堡小學(xué)作為此次小學(xué)班主任大賽決賽的承辦方和參與者，不僅讓我校學(xué)校班主任李雪梅老師在班主任技能方面得到了充分鍛煉，同時(shí)，也讓學(xué)校班主任近距離領(lǐng)略了區(qū)級(jí)優(yōu)秀班主任的風(fēng)采，看到了各位優(yōu)秀班主任在班級(jí)管理、班級(jí)教育中取得的成績(jī)，對(duì)標(biāo)照鏡，發(fā)現(xiàn)自身教育工作中的缺憾，找到了今后的努力方向。此次活動(dòng)也將為沙河堡小學(xué)班主任隊(duì)伍的自身發(fā)展和學(xué)校德育工作的整體提升起到積極的推動(dòng)作用。
