1月20日是成都市茶店子小學(xué)(以下簡(jiǎn)稱(chēng)“茶小”)日本游學(xué)的最后一天，師生在四川電視臺(tái)《陽(yáng)光起跑線(xiàn)》欄目組老師的帶領(lǐng)下前往奈良公園、拉面博物館。
茶小日本行的第七天，孩子們都期待著一睹奈良公園神鹿。一大早師們生來(lái)到奈良公園，一進(jìn)公園就見(jiàn)到可愛(ài)的梅花鹿孩子們都尖叫起來(lái)。孩子們拿著鹿餅干興奮地跑去喂鹿，感受這里人與動(dòng)物和諧共處的快樂(lè)時(shí)光。
走進(jìn)拉面博物館，孩子們拿著彩筆畫(huà)出了各種各樣的圖案，創(chuàng)造屬于自己的拉面品牌。孩子們排好隊(duì)，裝上了美味的拉面，包裝好自己獨(dú)一無(wú)二的拉面，都說(shuō)要帶回家與爸爸媽媽一起分享。
隨后，同學(xué)們品嘗了日本特色的烤肉。在去機(jī)場(chǎng)的路上，召開(kāi)游學(xué)結(jié)業(yè)典禮，孩子們紛紛走到前面，接受日本姐姐頒發(fā)的證書(shū)，并總結(jié)自己在日本的收獲，有的說(shuō)通過(guò)七天游學(xué)感受了日本的“干凈、安凈、尊敬”，有的說(shuō)從司機(jī)伯伯每天辛苦的工作中感受到日本人的敬業(yè)精神，有的說(shuō)本次游學(xué)看到了自己的不足、回去一定會(huì)好好改進(jìn)，有的說(shuō)感謝室友的幫助與友情，有的說(shuō)感謝爸爸媽媽給了他這次難很的機(jī)會(huì)，有的說(shuō)感謝老師的細(xì)心照顧.......
最后，曾偉老師對(duì)此次游學(xué)活動(dòng)中孩子們的優(yōu)秀表現(xiàn)做出了肯定，通過(guò)此行孩子們?cè)谧岳砟芰�、行為�?xí)慣都有很大的進(jìn)步。
茶小七天游學(xué)活動(dòng)結(jié)束了，師生們?cè)谒拇娨暋蛾?yáng)光起跑線(xiàn)》欄目的組織帶領(lǐng)下，在學(xué)校老師細(xì)心照顧下，孩子們收獲滿(mǎn)滿(mǎn)!他們從看、聽(tīng)、記，學(xué)、思、行，所得到的一切，在行走中化為能力，成為素養(yǎng)，哪怕是所犯一些小錯(cuò)誤，得到的教訓(xùn)也成為珍貴的經(jīng)歷，變?yōu)楹⒆觽兪芤娼K生的財(cái)富。同時(shí)陪伴出行的老師們，每時(shí)每刻都被孩子們的成長(zhǎng)感動(dòng)著。家長(zhǎng)們也通過(guò)《陽(yáng)光起跑線(xiàn)》欄目組記者老師不斷從前方發(fā)照片、視頻中及時(shí)了解到孩子們游學(xué)中的成長(zhǎng)和點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步與收獲，對(duì)學(xué)校老師和欄目組工作人員的辛勤照顧、引領(lǐng)表示了衷心的感謝!為此次研學(xué)活動(dòng)畫(huà)上圓滿(mǎn)的句號(hào)。
同學(xué)們深深感受到日本人民的自律性、也感受到日本人民對(duì)環(huán)境的保護(hù)和對(duì)垃圾細(xì)致的先進(jìn)的處理方式。同樣，日本市民的禮貌歉讓、街道的干凈整潔、良好文化傳承等，都給師生們留下了深刻的印象。很多孩子們都表示時(shí)間過(guò)得太快，還想在日本多待幾天，家長(zhǎng)們也非常認(rèn)可此次游學(xué)的意義深遠(yuǎn)，紛紛表示有機(jī)會(huì)，還愿意讓孩子再次跟隨《陽(yáng)光起跑線(xiàn)》欄目組到其他地方游學(xué)，了解更多的各國(guó)、各地區(qū)的文化與風(fēng)土人情!
