近日，教育廳、民政廳、農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳和省殘聯(lián)四部門發(fā)文，從及時比對共享信息，規(guī)范教育能力評估、適宜安置入學，加強殘疾人教育保障工作，積極開展殘疾人教育資助等方面提出具體措施，保障適齡殘疾兒童少年受教育權(quán)利。
據(jù)了解，我省各地教育、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部門和殘聯(lián)將建立信息比對共享機制，從明年開始，每年5月底前對適齡殘疾兒童少年入學需求進行摸底排查，建立義務教育階段殘疾兒童少年教育工作相關臺賬；同時，組織殘疾人教育專家委員會對適齡殘疾兒童少年身體狀況、接受教育的能力和適應學校學習生活的能力進行全面規(guī)范評估，提出入學、轉(zhuǎn)學、暫緩入學、免于接受義務教育等入學安置評估意見，根據(jù)評估意見安置適齡殘疾兒童少年接受適宜教育，并“一人一案”規(guī)范建立每名殘疾兒童少年入學檔案。
此外，我省將進一步合理配置特殊教育資源，接收義務教育階段殘疾兒童少年就近就便入學，并根據(jù)信息數(shù)據(jù)，確認教育幫扶重點對象，做好孤兒、事實無人撫養(yǎng)兒童中的殘疾兒童少年助學工作。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)“金秋助學”“愛心改變命運”慈善助學等愛心資源，不讓一個殘疾孩子因為家庭困難而失學。
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