為滿足廣大家長和學生需求，解決小學生暑期“看護難”問題，引導和幫助學生度過一個安全、快樂、有意義的假期。2024年成都市委社工部、發(fā)改委、教育局、團市委、民政局、衛(wèi)健委六部門印發(fā)了《關于做好青少年暑期托管服務工作的通知》，將青少年暑期托管服務工作納入幸福美好生活十大工程，開展“官方帶娃”，進一步拓展服務主體、豐富服務類型，用心用情解決好群眾“急難愁盼”問題。
托管對象
面向全市小學階段在校學生，以區(qū)（市）縣為單位組織開展，優(yōu)先滿足特殊困難家庭需求，由學生家長自主自愿報名參加。
托管內容
包括基本托管服務和其他拓展服務。其中，基本托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息，學校、少年宮、青少年活動中心、社區(qū)為學生提供學習和運動場所，開放閱覽室、自習室、圖書館、運動場館等資源，并組織工作人員帶班，確保學生活動安全有序。其他拓展服務可合理組織提供一些文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展等服務。
托管形式
主要包括以學校為主體、以青少年宮為主體、以社區(qū)為主體和以其他單位組織為輔，家長可以按圖索驥根據自身實際在區(qū)（市）縣范圍內選擇適合的暑期托管服務。
托管原則
堅持自愿參與，由學生家長自愿選擇參加，不得強制要求。
服務內容
推出素質拓展、托管成長、研學實踐三大課程板塊，涵蓋體育、藝術、科創(chuàng)、綜合四大類課程內容，從體質增強到審美積累到科學素養(yǎng)提升再到實踐能力增加，滿足孩子成長多元化需求，豐富孩子暑假生活的同時，解決假期育兒難題。
服務內容
為充分發(fā)揮社區(qū)服務功能，豐富孩子暑期生活，成都高新區(qū)12個社區(qū)將陸續(xù)開展暑期托管服務，課程涉及安全教育、藝術文化、體適能、思維訓練、科學實驗等，為成都高新區(qū)的青少年兒童們創(chuàng)造一個充實的暑假。
服務對象
錦江區(qū)小學1—5年級在校學生，優(yōu)先滿足雙職工家庭和特殊困難家庭需求，由學生家長自主自愿報名參加。
服務時間
小學暑期托管服務安排分為兩期，學生家長結合自身實際需求選擇托管服務時段。
第一期：7月8日—7月19日期間的工作日（每天8:30—17:30）
第二期：8月5日—8月16日期間的工作日（每天8:30—17:30）
服務內容
托管服務以看護為主，主要包括提供學習場所，組織學生自習作業(yè)，開放閱覽室、運動場所，有組織地開展游戲活動等。不組織集體補課、講授新課。
服務對象
青羊區(qū)在籍1—5年級小學生
注：因施工建設無法開展暑托的學校，其學生可根據實際情況就近參與暑期托管，具體以擬參加托管學校實際開辦情況為準。
服務時間
第一期 ：7月8日至7月19日
（不含周末）（每天9:00-17:00）
第二期 ：7月22日至8月2日
（不含周末）（每天9:00-17:00）
第三期 ：8月5日至8月16日
（不含周末）（每天9:00-17:00）
具體以學校開辦時間為準
服務內容
暑期托管服務內容分為純托管、純托管+興趣拓展、興趣拓展三類。學校根據實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，合理組織托管看護、作業(yè)輔導、閱讀指導、文體活動、綜合實踐、興趣拓展等服務。不組織集體補課、講授新課。
服務對象
金牛區(qū)小學1—5年級在校學生，優(yōu)先滿足特殊困難家庭需求，由學生家長自主自愿報名參加。
服務時間
暑期托管服務分四期進行
第一期：7月8日—7月12日（8:30—17:30）
第二期：7月15日—7月19日（8:30—17:30）
第三期：8月5日—8月9日（8:30—17:30）
第四期：8月12日—8月16日（8:30—17:30）
服務內容
托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。開放教室、圖書館、運動場館等資源，組織工作人員帶班，確保學生活動安全有序。
服務對象
武侯區(qū)小學階段在校學生，優(yōu)先滿足特殊困難家庭需求，由學生家長自主自愿報名參加。
服務時間
中小學暑假期間的工作日9:00-17:00，具體以托管點位時間安排為準。
服務內
暑期托管以基礎托管為主，主要提供學習場所，組織學生自習作業(yè)、自主閱讀、游戲活動等。有條件的點位可結合學生需求合理組織提供一些集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，不得組織集體補課、講授新課。
💡溫馨提示
1. 服務內容和作息時間由托管點位視具體情況而定。
2. 個別服務點位可根據報名人數等實際情況，合理調整托管時間。
服務對象
小學階段1—5年級在籍學生，優(yōu)先滿足雙職工家庭和特殊困難家庭需求。
服務時間
暑期托管服務共分四期開展，每期5個工作日（不含雙休日），每天托管時間為8:30-17:30。
第一期：2024年7月8日-12日期間的工作日
第二期：2024年7月15日-19日期間的工作日
第三期：2024年8月12日-16日期間的工作日
第四期：2024年8月19日-23日期間的工作日
注：結合點位學校暑期施工和培訓安排，具體開辦期數和時間以學校微信公眾號公告為準。
服務內容
暑期托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。組織單位結合實際情況，組織學生自習作業(yè)、自主閱讀、游戲活動等。有條件的學�？山Y合學生需求適量開展素質拓展（藝體、科創(chuàng)等非學科類），不組織集體補課、不講授新課。
注：服務內容和作息時間由學校視具體情況確定。
服務對象
小學階段1—5年級在籍學生，優(yōu)先滿足雙職工家庭和特殊困難家庭需求。
服務時間
暑期托管服務共分四期開展，每期5個工作日（不含雙休日），每天托管時間為8:30-17:30。
第一期：2024年7月8日-12日期間的工作日
第二期：2024年7月15日-19日期間的工作日
第三期：2024年8月12日-16日期間的工作日
第四期：2024年8月19日-23日期間的工作日
注：結合點位學校暑期施工和培訓安排，具體開辦期數和時間以學校微信公眾號公告為準。
服務內容
暑期托管服務以看護為主，確保學生能夠得到充分休息。組織單位結合實際情況，組織學生自習作業(yè)、自主閱讀、游戲活動等。有條件的學校可結合學生需求適量開展素質拓展（藝體、科創(chuàng)等非學科類），不組織集體補課、不講授新課。
注：服務內容和作息時間由學校視具體情況確定。
服務對象
學籍、戶籍或常住地在龍泉驛區(qū)范圍內年滿6—12周歲職工子女，重點為雙職工家庭子女，原則上每班招生規(guī)模為25—50人。
服務時間
以線下提交報名表登記的形式報名（具體電話咨詢各報名點位聯(lián)系人），報名時間：2024年7月1日開始，報滿即止。
服務內容
各街鎮(zhèn)結合點位軟、硬件條件及參加對象特點，提供公益性、符合孩子們身心發(fā)展特點的托管照看服務，包括科普拓展、課外閱讀、文體鍛煉、手工實驗、心理輔導、益智游戲、思想品德教育、愛國主義教育、安全教育、作業(yè)輔導等內容。
服務內容
提供包含作業(yè)輔導、藝術培養(yǎng)、戶外運動的定制化課程服務。讓孩子在玩中學，學中玩。
服務對象
有暑期托管需求的雙流區(qū)小學生。
服務時間
7月8日起。
注：具體開辦時間以學校公告為準。
服務內容
學校可組織提供集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，不得組織補課、講授新課，不得增加教師和學生假期負擔。
服務對象
面向義務教育階段在校學生，優(yōu)先滿足雙職工家庭和特殊困難家庭需求，由學生家長自愿報名參加。
服務時間
暑期托管服務安排分為兩期，學生家長結合自身實際需求選擇托管服務時段。
第一期：7月8日—7月19日期間的工作日（每天8:30—17:30）
第二期：8月19日—8月30日期間的工作日（每天8:30—17:30）
服務對象
簡陽市1—5年級在校學生。
服務時間
暑期托管服務共兩期，每天9:00—17:30
第一期：2024年7月8日—7月19日期間的工作日
第二期：2024年8月12日—8月23日期間的工作日
注：學生可選擇參加其中一期或全部兩期托管
服務內容
暑期托管服務以看護為主，可合理組織作業(yè)輔導、閱讀指導、游戲活動、綜合實踐等服務。
服務對象
都江堰市在籍1—5年級小學生，7、8年級初中生。優(yōu)先滿足雙職工家庭子女、留守兒童的需求，由學生家長自主自愿報名參加。
注：因施工建設無法開展暑托的學校，其學生可根據實際情況就近參與暑期托管，具體以擬參加托管學校實際開辦情況為準。
服務時間
第一期：7月8日至7月19日（不含周末）9:00—17:00
第二期：7月22日至8月2日（不含周末）9:00—17:00
（具體以學校開辦時間為準）
服務內容
暑期托管服務內容為“托管+拓展”。學校根據實際情況開放教室、圖書館、運動場館等各類資源設施，合理組織托管看護、作業(yè)輔導、閱讀指導、文體活動、綜合實踐、興趣拓展等服務。不組織集體補課、講授新課。
服務對象
面向在校小學生，優(yōu)先滿足特殊困難家庭需求，由學生家長自主自愿報名參加。
服務內容
學校可組織提供集體游戲活動、文體活動、閱讀指導、綜合實踐、興趣拓展、作業(yè)輔導等服務，不得組織補課、講授新課，不得增加教師和學生假期負擔。
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