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韓國游學(xué)記(江弘楠 )

來源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:網(wǎng)站編輯  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2018-07-19

崇慶中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校 江弘楠ysG四川教育在線

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這是一個(gè)非常特殊的暑假,因?yàn)閷W(xué)校的組織,我有幸參加了這次到韓國游學(xué)的活動(dòng)!ysG四川教育在線

在出發(fā)前的一周,我了解了一些韓國的歷史。韓國的版圖面積雖然小,但社會(huì)和諧,地理位置三面環(huán)海,到哪都有沙灘,風(fēng)景優(yōu)美,讓我無限的期待。ysG四川教育在線

在爸爸和老師的一番叮囑之后,我們終于出發(fā)了,坐了4個(gè)多小時(shí)的飛機(jī)終于抵達(dá)我們的目的地——韓國。到了韓國我們最擔(dān)心的就是語言問題,所幸我們的導(dǎo)游是一位中國人,接下來的交流應(yīng)該不會(huì)這么費(fèi)力了。ysG四川教育在線

我們的第一站是大成中學(xué)。在這里我們與大成中學(xué)的同學(xué)互換了精心準(zhǔn)備的禮物。雖然因?yàn)檎Z言的問題沒有太多溝通,但我們?nèi)匀荒芨惺艿奖舜说臒崆榕c友好。ysG四川教育在線

當(dāng)然,到了韓國一定要了解韓國的歷史文化。韓國的“韓紙博物館”非常值得一看,韓國的韓紙有非常多的用途——用來做文字記錄可以保存上千年,還可以做成家具、盔甲……,這些發(fā)明被聯(lián)合國科教文組織認(rèn)定為韓國的四大發(fā)明之一。同時(shí),造紙術(shù)也是我們國家的四大明之一,我想韓國的韓紙技術(shù)是否來源我們的中國的造紙術(shù)呢?ysG四川教育在線

在氣象館中我第一次體驗(yàn)了臺風(fēng)、地震、火災(zāi)等自然災(zāi)害,同時(shí),也給我們深深的上了一堂關(guān)于預(yù)防災(zāi)害、避免災(zāi)害的課。ysG四川教育在線

說到玩,這是我和同學(xué)們最感興趣的,“愛寶樂園”“涂鴉秀”留下我和同學(xué)們不少的歡聲笑語。“愛寶樂園”里的每一個(gè)項(xiàng)目既剌激又好玩,“愛寶樂園”是一個(gè)集野生動(dòng)物園、水上樂園和游樂園三合一的大型游樂園。VR技術(shù)在游樂園每一個(gè)地方都可以體驗(yàn),從這一點(diǎn)也可以感受到韓國科技發(fā)現(xiàn)和運(yùn)用的普及。“涂鴉秀”也是一項(xiàng)不可不看的表演,這是由HERO組合表演的節(jié)目,在表演的過程中我深深感受他們的團(tuán)結(jié)、默契。同時(shí),也感受到他幽默帶大家的快樂。ysG四川教育在線

最后一站是梨花女子大學(xué),這是一所建立于1886年,有了130多年悠久歷史的大學(xué),在這里我們有一項(xiàng)重要的任務(wù)——收集15位在校大學(xué)生的簽名,因?yàn)檎Z言的問題收集的過程非常辛苦,最后還是沒有完成任務(wù)。ysG四川教育在線

就要踏上回程的旅途了,心中有許多不舍,但我相信只要我好好學(xué)習(xí),未來踏出國門看世界的機(jī)會(huì)一定還有很多!ysG四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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