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無(wú)法解開的網(wǎng)(李騰陽(yáng))

來(lái)源:四川教育新聞網(wǎng)  作者:李騰陽(yáng)  瀏覽量:   發(fā)布時(shí)間:2017-11-03

成都市第三十三中學(xué)校Ho4四川教育在線

七年級(jí)一班 李騰陽(yáng)Ho4四川教育在線

指導(dǎo)老師:黃紅Ho4四川教育在線

我想起,在那遙遠(yuǎn)的時(shí)間,睡夢(mèng)之中,幻想之外。Ho4四川教育在線

我仿佛看見了一條街道。Ho4四川教育在線

這條街道很窄,很深,很擠,路兩旁沒(méi)有樹木,而是一間挨一間的房屋。Ho4四川教育在線

那些房屋擠在兩旁,中間才是一條街道。門前都有一個(gè)大箱子,看上去是裝垃圾的。Ho4四川教育在線

現(xiàn)在是白天還是黑夜,不清楚,我只知道我處于煙霧的包裹之中,有燈光照了過(guò)來(lái),那光是微弱的,在煙霧之中飄散,氤氳得像個(gè)夢(mèng)境。上方的房屋還掛著一些招牌,我無(wú)法識(shí)別內(nèi)容,房屋實(shí)在是太高了。Ho4四川教育在線

我在這條街上行走著。腳踩著了水,聞起來(lái)是青的苦澀,看起來(lái)是混沌的雜音。臉碰著管道,不知是什么材質(zhì),觸感如鐵冰冷,看來(lái)如死凄涼。街道上的泥土是青和紅的混合色,雖說(shuō)很濕潤(rùn),但仔細(xì)一看卻是龜裂土地上的廢水。Ho4四川教育在線

這是個(gè)什么地方?我很疑惑。Ho4四川教育在線

四周很暗,暗中飄著不定的藍(lán)色,有雨水下來(lái)了,伴隨著遠(yuǎn)處如煙花的燈光,蒙住了我的眼。我害怕,我驚恐,這個(gè)世界好像沒(méi)有人。于是我開始奔跑。Ho4四川教育在線

我是誰(shuí)?我在哪兒?我在做什么?Ho4四川教育在線

我不是很清楚,然后我撞到了什么東西,散落了一地。Ho4四川教育在線

我看不見,我無(wú)法撿起。然后一只手拉住了我:“又是個(gè)看不見的人啊,歡迎來(lái)到本店。”,為什么會(huì)有話語(yǔ)聲?我努力睜開眼,然后眼前有一片光芒閃耀著,我看見了。Ho4四川教育在線

“你好,我是這家店的店主,我在販賣經(jīng)濟(jì)。”Ho4四川教育在線

我坐在地上望著他,他頭發(fā)真亂,就像愛因斯坦那樣,蓬松雜亂。他戴個(gè)金邊玻璃封閉眼鏡,透過(guò)鏡片看了那一雙深邃滄桑的眼,暗淡無(wú)神。Ho4四川教育在線

“經(jīng)濟(jì)必須拿剛剛那些東西換來(lái)嗎?”“我也不清楚,我只是一家小店店主罷了。”我掃視了四周,貨物架子,商品價(jià)格......確實(shí)是個(gè)店家。但貨物架子上的東西卻不一般,是工業(yè)制品,扳手呀,螺帽呀,電鋸鋼架管道引擎半導(dǎo)體電池插頭插座印刷電路板中央處理器測(cè)量尺散熱片雷達(dá)衛(wèi)星導(dǎo)彈收音機(jī)電子管晶體管非門或門三極管集成電路圓片......什么情況?Ho4四川教育在線

這店鋪有點(diǎn)嚇人,不過(guò)我還是想逛下去。有螺絲擰在泥土上,褐綠色的東西擺在一旁,刺眼的光芒印在電視里,有金屬的碰撞聲在我耳邊時(shí)而響徹。我聽到了一陣陣像指甲劃黑板的聲音,轉(zhuǎn)身一望,是店主正在擰手電筒的蓋子呀,那電筒貌似不聽使喚,燈泡一閃一閃的,在氤氳煙霧中折射出了綠光。Ho4四川教育在線

這條街的店鋪,都是在出售這樣的東西嗎?我想起剛剛那家店結(jié)著網(wǎng),但不是蜘蛛的,是鋼鐵做的。我離開了這家店,繼續(xù)走著。Ho4四川教育在線

一路上,廢棄的電話亭,爆胎的自行車,腐朽的木椅子一直在我眼前浮現(xiàn)。Ho4四川教育在線

走到了盡頭,一個(gè)墻壁擋住了我,然后我暈倒了,F(xiàn)在我莫名其妙地站在一個(gè)屋子里。Ho4四川教育在線

這個(gè)屋子很狹窄,很狹窄,在井下似的。四周布滿了書架,書架是空的,只有幾個(gè)速食罐頭和幾頁(yè)文檔擺在那兒,文檔上的字我看不懂,罐頭也銹死了,打不開。Ho4四川教育在線

我因疲勞靠在墻邊闔了闔眼,一睜開后又變了。Ho4四川教育在線

房屋寬了一截,中間一張桌子兩把椅子,椅子在桌子兩側(cè),頂上多了個(gè)因風(fēng)而亂轉(zhuǎn)的風(fēng)扇。桌子很臟,上面有水跡,有幾塊看不懂的東西,中間擺著一臺(tái)計(jì)算機(jī),80年代那種用著DOS系統(tǒng)的。鍵盤很小,球面屏里有兩行綠色英文,我靠記憶背了下來(lái),不知有沒(méi)有用:Ho4四川教育在線

“If imbalance, the world will become so.”“如果不平衡,世界將變得如此。”Ho4四川教育在線

這是什么意思呢?我不理解。Ho4四川教育在線

“喂——出來(lái)!”Ho4四川教育在線

“喂——出來(lái)!”Ho4四川教育在線

然后我從夢(mèng)境中醒來(lái)了。Ho4四川教育在線

星期六真是容易變懶呢,太陽(yáng)已在天空正中等我醒來(lái),可能是因?yàn)楸桓C太舒服了。Ho4四川教育在線

對(duì)了,昨天那個(gè)夢(mèng),真是奇怪,好像在暗示著什么。因?qū)W生的好奇心所驅(qū),我披上衣服便奔向附近的廢棄工業(yè)園。Ho4四川教育在線

“販賣經(jīng)濟(jì)?是什么意思呢?”我一邊跑一邊想著,路上還撞到了幾個(gè)人,給他們道了歉。Ho4四川教育在線

路上至少還有綠化帶,真好。我看見清澈的河水流淌,聽見樹上有鳥叫。城中心依舊那么熱鬧,人們?cè)诳觳偷赀M(jìn)進(jìn)出出,地鐵里依舊安靜且擁擠,我站在車廂里思考著“經(jīng)濟(jì),平衡”的意思。Ho4四川教育在線

那地方到了,與世隔絕的地方。Ho4四川教育在線

我放慢腳步,推開布滿鐵銹的大門,進(jìn)去了,車間就像下過(guò)雪一樣,灰塵蓋在了上面。Ho4四川教育在線

拿手抹去了油罐上的灰塵,我爬上了一個(gè)臺(tái)階,想從這里看一看遠(yuǎn)處的天空?上У氖桥郎先ズ,我看不見,上方的鋼管縱橫密布,像網(wǎng)一樣擋住了我的視線。Ho4四川教育在線

但我看得見前方的房屋,就像堆在一起的積木,十分緊密且重復(fù)。Ho4四川教育在線

我走進(jìn)了過(guò)道,這道相比起夢(mèng)中那個(gè)更寬了,頂上的燈光還亮著,一會(huì)亮堂一會(huì)黯淡,光線投射在四周的瓷磚上,瓷磚像鏡子一樣把光線反射到了我右側(cè)的管道上。這是個(gè)樓梯口,拐角處傳來(lái)幽深的綠光。Ho4四川教育在線

我走累了,坐在樓梯上閉眼休息會(huì)。Ho4四川教育在線

我看見了電線桿,四周纏繞了光纖線和放大器。我看見了停車場(chǎng),壓縮的空間里停放了一輛又一輛汽車。我看見了電視機(jī),一百多個(gè)白噪屏在我眼前閃爍。我看見了公交車站,有人久久站在那兒卻不見一輛車來(lái)。我看見了很多種顏色的光,但都是暗色的。我看見了一層疊一層的商店,有人在空中走路。我看見無(wú)人的地鐵站,幽冷的藍(lán)光從上方散發(fā)出來(lái)。我從天空俯視地面,全是一個(gè)個(gè)閃爍的光點(diǎn)。Ho4四川教育在線

我在疑惑,為什么這里面沒(méi)有一點(diǎn)植物,只有鈾散發(fā)出的綠光。Ho4四川教育在線

我不想在這多待一分鐘,離開了這里,走向公園。Ho4四川教育在線

不對(duì)勁,這公園怎么回事?Ho4四川教育在線

我看見一棵大樹,在公園正中央,四周突然黑了下來(lái),這樹底下散發(fā)出光芒,從低至高地沖出來(lái),光芒環(huán)繞在葉子旁,這棵樹像是在隨風(fēng)飄揚(yáng)。Ho4四川教育在線

眼前突然出現(xiàn)一些零碎的畫面,有政客在爭(zhēng)論環(huán)境問(wèn)題,有商業(yè)大亨在謀劃阻止環(huán)保組織,有因核輻射躺在醫(yī)院的工程師,有擁擠在舊貨市場(chǎng)的工人們,還有一些參加植樹活動(dòng)的同學(xué)……一切都像網(wǎng)一樣錯(cuò)綜復(fù)雜地纏繞在一起,并且越來(lái)越緊密。Ho4四川教育在線

“我們要提高環(huán)保資金使用率,不讓那些錢爛在那里。”Ho4四川教育在線

“我們要推進(jìn)水的生態(tài)建設(shè),大力開展對(duì)于水資源的管理。”Ho4四川教育在線

“我們要盡力修復(fù)那些受污染的耕地,治理農(nóng)業(yè)環(huán)境。”Ho4四川教育在線

“同時(shí)我們也要努力使GDP增長(zhǎng),向工業(yè)大國(guó)發(fā)展,并且投入資源讓環(huán)保新能源研發(fā)更快。”Ho4四川教育在線

“霧霾天氣范圍擴(kuò)大,環(huán)境污染矛盾突出,是大自然向粗放發(fā)展方式亮起的紅燈。必須加強(qiáng)生態(tài)環(huán)境保護(hù)。”Ho4四川教育在線

“喂——出來(lái)!”“經(jīng)濟(jì)必須取代環(huán)境,必須加快發(fā)展”“不!我們要保護(hù)環(huán)境,科學(xué)地發(fā)展才能長(zhǎng)久持續(xù)!”“你的建議不對(duì)!”“你的建議才不對(duì)!”Ho4四川教育在線

……我好像還是在夢(mèng)中,于是我掐了掐自己的臉。Ho4四川教育在線

我醒來(lái)了,Ho4四川教育在線

卻似乎還纏繞在一種無(wú)法解開的網(wǎng)中。Ho4四川教育在線

責(zé)任編輯:田媛  由四川教育在線網(wǎng)整理發(fā)布

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