成都市五桂橋小學(xué) 六年級(jí)四班 趙小可
從她炯炯有神的雙眼里，我看到了希望的火苗在燃燒;從她單薄卻筆直的身軀上，我看到了對(duì)尊嚴(yán)的詮釋;從她婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲聲中，我感受到了生命的力量……
北風(fēng)呼嘯著從我耳旁刮過，刮的我臉頰生疼。我裹了裹外套，把衣領(lǐng)向上提了提，再搓了搓手，把手伸到嘴邊哈了口氣:“真冷呀!咦?哪兒來的二胡聲?”尋著曲聲而去，我見到了一個(gè)十一二歲的女孩。呀，這是怎樣的一個(gè)女孩:衣衫襤褸，滿面污垢，亂糟糟的頭發(fā)，凍腫了的雙手紅通通的，還長(zhǎng)著凍瘡，手指頭更是被磨破了……但她那雙明亮的眼睛，卻讓我記住了這個(gè)不一樣的女孩。這雙眼睛中閃爍著的是希望!這不就是生活的希望嗎?這不就是生命的希望嗎?這不就是生的希望嗎?我十分不解:為什么這個(gè)和我一般大小的女孩有一雙這樣的眼睛?
我正欲開口詢問時(shí)，一位小弟弟不諳世事地問:“姐姐，你是乞丐嗎?”我暗叫不好，誰(shuí)料我以為要顏面掃地的她竟不卑不亢:“我是街頭藝人。”小弟弟似懂非懂，但又語(yǔ)出驚人:“那姐姐為什么要流浪街頭呀?”小女孩顯得十分無奈，她笑了笑，收拾一番走了。我急急忙忙的追了上去，拉住了她，只見她緩緩開口:“我知道你要問什么，我是個(gè)孤兒，和我相依為命的弟弟正躺在病床上忍受著病魔折磨……”盡管她說的十分平靜，但我能想象得到這么多年來，她是多么的不易。我十分抱歉:“對(duì)不起，我不該問……”她若無其事地笑了:“這有什么的，你不必道歉。”“對(duì)了，你的二胡拉得可真好!”“謝謝!”
看著她遠(yuǎn)去的背影，我不由自主地想起了另一個(gè)人:那是個(gè)雙手健全的婦女，但她卻抱著她兒子來乞討，并且還說她的兒子生了大病，沒錢買藥，可是誰(shuí)又知道這是真是假?“哎，這大概就是差距吧!”盡管與女孩只是萍水相逢，但從她炯炯有神的雙眼里，我看到了希望的火苗在燃燒;從她單薄卻筆直的身軀上，我看到了對(duì)尊嚴(yán)的詮釋;從她婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的曲聲中，我感受到了生命的力量!
希望藏在我們的心底，困境之中，該放飛希望，讓我們擁有生命的力量、活下去的希望;尊嚴(yán)扎根在我們的骨子里，逆境之中，我們絕不低頭，讓我們昂首挺胸，向著未來奔跑!生命之悟，你又悟出什么呢?
