為了提高課堂教學(xué)的有效性，實現(xiàn)資源共享，使學(xué)科教師之間取長補短共同進步。9月15日，安岳縣興隆小學(xué)分學(xué)科以年級組為單位進行本學(xué)期的第一次集體備課。
年級教研組長把每個單元的教學(xué)內(nèi)容提前分給同年級的學(xué)科教師，按照核心素養(yǎng)目標(語言運用、文化自信、思維能力、審美創(chuàng)造、思政元素)、教學(xué)重點難點等初步設(shè)計教案。每周四上午語文學(xué)科，下午數(shù)學(xué)學(xué)科集體備課，藝體綜合學(xué)科靈活安排時間進行。集體備課時，教師都積極參與，各抒已見，同時做好討論記錄，圍繞單元分析、教學(xué)目標、教學(xué)過程準備發(fā)言稿。在交流環(huán)節(jié)中，劉春華和向文兩位老師給大家分享了備課過程中的資源獲取、技巧及自己的備課經(jīng)驗。
集體備課把個人和團隊的教學(xué)思考融合在一起，集思廣益形成教案，讓老師們在以后的課堂教學(xué)中少走彎路，打造高效率課堂。（通訊員 李松鶴）
興隆小學(xué),集體備課
