資中縣高樓鎮(zhèn)中心學(xué)校秉承“德厚才高，更上一樓”的校訓(xùn)，以“傳承國學(xué)經(jīng)典，培育高尚品德”為主旨，積極營造良好的校園廉潔文化氛圍，扎實(shí)開展廉潔教育活動(dòng)，逐漸形成了“領(lǐng)導(dǎo)班子以廉潔治校為責(zé)，教師隊(duì)伍以清白執(zhí)教為榮，莘莘學(xué)子以崇廉尚潔為樂”的良好風(fēng)尚。
國學(xué)養(yǎng)正，一身正氣廉潔治校。中華傳統(tǒng)文化注重涵養(yǎng)清風(fēng)正氣，倡導(dǎo)清正廉潔、修身立德。在管理隊(duì)伍建設(shè)中，通過三個(gè)堅(jiān)持，積極宣揚(yáng)這股正氣，營造廉潔治校的良好氛圍。一是堅(jiān)持講政治，揚(yáng)正氣，通過“三色”教育，即紅色傳統(tǒng)教育，組織黨政班子開展“我為黨頌”紅詩朗誦活動(dòng)，黑色警示教育，組織新任領(lǐng)導(dǎo)干部觀看警示教育片《警鐘》，打好“預(yù)防針”，綠色宗旨教育，要求黨員干部不忘初心，嚴(yán)格自律，自覺扎牢思想防線;二是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)班子在校務(wù)會(huì)上集體讀國學(xué)，頌經(jīng)典，通過傳統(tǒng)文化的熏陶，自覺夯實(shí)道德基礎(chǔ);三是堅(jiān)持立規(guī)矩，定方圓，匯編《高樓鎮(zhèn)中心學(xué)校精細(xì)化管理手冊(cè)》，大小事務(wù)有章可循，堅(jiān)持校務(wù)公開，自覺接受群眾監(jiān)督。
國學(xué)毓德，一身正派清白執(zhí)教。中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)言行舉止符合禮、紀(jì)、矩，清白正派成為古之圣賢的代言詞。在教師隊(duì)伍建設(shè)中，用“三個(gè)”結(jié)合來涵養(yǎng)教師，提高思想道德素養(yǎng)。一是把師德培養(yǎng)和國學(xué)經(jīng)典之《論語》《孟子》的研讀相結(jié)合，讓教師在傳統(tǒng)經(jīng)典中，感悟傳道、授業(yè)、解惑之責(zé);二是把“師德教育”和“開展活動(dòng)”相結(jié)合，用活動(dòng)吸引教師，讓教師在活動(dòng)中受教育，如每學(xué)期的師德師風(fēng)承諾宣誓、教師節(jié)開展“我對(duì)學(xué)生影響的故事”演講，在正在申報(bào)的省級(jí)課題《青年教師專業(yè)化成長》的研究中，將廉潔從教作為了新教師入職培訓(xùn)的第一課。三是把平時(shí)表現(xiàn)和師德考評(píng)相結(jié)合，通過同事互評(píng)、學(xué)生評(píng)老師、家長評(píng)教師等活動(dòng)，來激勵(lì)先進(jìn)，發(fā)掘典型，宏揚(yáng)高尚師德。
國學(xué)塑形，一身正直崇尚廉潔。中華傳統(tǒng)文化強(qiáng)調(diào)下功夫自我修為，重環(huán)境的打造和思想的傳承。在學(xué)生隊(duì)伍建設(shè)中，以“廉潤童心”為主題，熏德、言志、推優(yōu)為構(gòu)架，讓崇尚廉潔的種子在校園里生根發(fā)芽。一是校園文化熏德。充分利用校園文化宣傳櫥窗、班級(jí)板報(bào)、宣傳欄等辦廉潔文化專欄�？�;用三字經(jīng)、弟子規(guī)、廉潔名人、廉政故事、成語故事等打造廉政文化走廊;發(fā)動(dòng)師生緊扣“國學(xué)——廉潔——高樓”三個(gè)詞的內(nèi)涵創(chuàng)作廉潔標(biāo)語，評(píng)選出諸如“高樓平地起，廉潔心底生”“高樓始于一磚一瓦，廉潔源于一點(diǎn)一滴”等優(yōu)秀標(biāo)語;二是廉潔書畫言志。以“夢(mèng)想課堂”為依托，在活動(dòng)中促學(xué)生崇廉尚潔，如：學(xué)習(xí)“廉”字的剪法，以剪促廉;書畫小組通過繪畫梅蘭竹菊等開展書畫展覽，以畫促廉;書法班開展廉政詩詞抄寫，以筆促廉等。三是倡廉活動(dòng)推優(yōu)。以“敬廉潔從小做起”主題班隊(duì)會(huì)，開展“聚焦節(jié)儉反對(duì)奢侈”“崇德尚善傳承美德”“聚焦自律從我做起”系列實(shí)踐教育活動(dòng);把《弟子規(guī)》和《軍歌》完美融合，用于大課間活動(dòng)組織學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng);人人都唱《高樓之歌》(校歌)、《登顴雀樓》《入則孝》等童謠。設(shè)立“廉愛好品行榮譽(yù)墻”，讓品行優(yōu)秀的學(xué)生起到模范引領(lǐng)作用。
國學(xué)為媒，一襲廉風(fēng)浸潤萬家。廉潔教育永遠(yuǎn)不是閉門造車，該校將廉潔之花帶入村社，廉潔細(xì)胞擴(kuò)散到家庭。一是在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中傳廉潔，在參與中敬廉，在歡笑中養(yǎng)廉。如發(fā)現(xiàn)身邊的廉人廉事寫出小作文、到大街市場(chǎng)上發(fā)放廉政傳單、到精準(zhǔn)扶貧的貧困戶家中慰問等。二是積極推動(dòng)家庭廉潔建設(shè)，利用微信群、校訊通定期向家長發(fā)出學(xué)習(xí)材料、宣傳標(biāo)語，宣傳我國歷史清廉名人，廉潔詩詞警句，使家長樹立“先成人，后成才’意識(shí)。
清風(fēng)荷韻潤無聲，以廉育人建和諧。今后，該校還將進(jìn)一步建立健全規(guī)范的校園廉潔文化建設(shè)體系，探索“國學(xué)養(yǎng)正，廉潔毓德”的廉潔教育新路，堅(jiān)持倡導(dǎo)廉潔風(fēng)尚，構(gòu)建“清風(fēng)之旅”，切實(shí)推進(jìn)廉潔文化進(jìn)校園活動(dòng)，讓圣潔廉正之風(fēng)永駐校園，永駐孩子們的心靈。（通訊員 張強(qiáng)）
