為幫助新教師更快適應(yīng)教育教學(xué)工作，促進(jìn)新教師成長(zhǎng)，威遠(yuǎn)縣靖和鎮(zhèn)中心學(xué)校“五舉措”關(guān)注新教師的成長(zhǎng)。
一是采用“師徒結(jié)對(duì)”幫扶。學(xué)校為新教師選定了優(yōu)秀的指導(dǎo)教師，簽訂了“師徒結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議”，明確了師徒雙方職責(zé)，制定了“師徒結(jié)對(duì)”的考核辦法。
二是上示范引領(lǐng)課。近日，該校各學(xué)科推薦本組優(yōu)秀教師或教研組長(zhǎng)紛紛亮相，為新教師提供了精彩的示范課展示。要求新教師做到認(rèn)真參與示范課的“備課、聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課”活動(dòng)，觀摩示范課后，由新教師寫(xiě)出聽(tīng)課心得。
三是對(duì)新教師進(jìn)行課堂教學(xué)指導(dǎo)。學(xué)校要求新教師在開(kāi)學(xué)初展示 “匯報(bào)課”，學(xué)期中段開(kāi)出“提高課”，學(xué)期尾段亮相“過(guò)關(guān)課”。
四是為新教師舉行交流培訓(xùn)會(huì)。定期安排交流會(huì)，讓新教師之間及時(shí)分享自己在教學(xué)工作中的感受與體會(huì)，鼓勵(lì)新教師結(jié)合自身實(shí)際，大膽說(shuō)出工作中的迷茫和困惑，讓師傅及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)給予指點(diǎn)迷津。
五是組織推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。學(xué)校針對(duì)新教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足，教學(xué)實(shí)踐能力較少，對(duì)課程標(biāo)準(zhǔn)的理解不深，課堂教學(xué)目標(biāo)把握不準(zhǔn)等因素，組織“推門(mén)聽(tīng)新教師課”活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，紛紛走進(jìn)課堂，走近新老師。（通訊員 溫春燕）
