隨著國際國內(nèi)形勢的深刻變化，互聯(lián)網(wǎng)等新興媒體的快速發(fā)展，為青少年的全面發(fā)展提供了更加廣闊的空間和更多的機遇，但也使青少年的意識形態(tài)建設面臨了一系列新的挑戰(zhàn)，威遠縣第一初級中學堅持以意識形態(tài)教育為首，培養(yǎng)學生思想品德，取得良好效果。
一是堅持意識形態(tài)教育首位的思想，構建學生思想品德教育管理網(wǎng)絡。該校高度認識到這項工作的重要性，成立了以校長陳召彬為組長的學校意識形態(tài)教育工作領導小組，形成以校長掛帥，教導主任——教研組長――年級組長——班主任——任課教師為一體的意識形態(tài)教育管理網(wǎng)絡體系，培養(yǎng)了一支以骨干教師為主體的意識形態(tài)教育工作隊伍，突出了意識形態(tài)教育在學校各項工作中的重要地位，構建了學生思想品德教育管理網(wǎng)絡。
二是抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好的行為意識。該校以星級文明學評選、星級文明班級創(chuàng)建、“仁德一中，踐行十愛”等活動為載體，將誠信教育與行為規(guī)范訓練相結合，與“改變陋習、走向文明”教育相結合，培養(yǎng)學生健康向上的思想品德意識。
三是深化理想、信仰、信念專題教育，培養(yǎng)學生正確的人生價值觀。該校通過“我們的節(jié)日”等主題活動、思想品德課，幫助學生正確認識中國共產(chǎn)黨的歷史和現(xiàn)狀，懂得“沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國”的道理，從而樹立熱愛黨、擁護黨、跟黨走的思想感情，培養(yǎng)學生的正確人生價值觀。
四是推進學科滲透教育，抓好意識形態(tài)課建設。該校要求全體教師針對學生普遍關心的有關人生、理想、道德等方面的問題，通過學科滲透，幫助學生逐步樹立共產(chǎn)主義人生觀，培養(yǎng)共產(chǎn)主義道德品質(zhì)，培養(yǎng)學生知、情、意、行的過程 ，陶冶他們的情操。
五是加強社校共建，開展專題教育。該校重視聘請法制副校長、各行業(yè)的模范等來校作專題講座，通過法制宣傳，讓學生更深地了解法律法規(guī)，提高法律意識，增強守法、護法、用法意識，感受模范師表，從小樹立崇高的理想。(通訊員 蔣漢春)
