為貫徹落實《3-6兒童學習與發(fā)展指南》精神，促進教師專業(yè)成長，提升課程設(shè)計與實施能力，激發(fā)教師創(chuàng)新教育思維，推動幼兒園課程建設(shè)。2025年6月12日下午，岳池縣公園三號幼兒園開展了以“共話課程•樂享成長”為主題的班級課程故事交流分享活動。
活動伊始，主持人熱情洋溢地向大家介紹了本次活動的意義、背景及活動流程，為活動拉開了精彩序幕。
隨后，進入課程故事分享環(huán)節(jié)。各班教師帶著精心準備的課程故事閃亮登場，她們以PPT為載體，介紹了課程緣起、思維導(dǎo)圖、課程實施、課程反思等環(huán)節(jié)，通過文字、圖片、視頻等方式展示了孩子們在互動探索過程中的精彩故事。每個課程故事都獨具匠心，從課程背景中挖掘幼兒的興趣點，到實施過程里巧妙的活動設(shè)計、合理的資源利用和溫馨的師幼互動，再到對幼兒發(fā)展的細致觀察記錄與成長變化的欣喜呈現(xiàn)，最后進行深刻的反思與改進規(guī)劃，無不展現(xiàn)出教師們的專業(yè)與用心。
接著，教師們圍坐研討，思想的火花在交流中綻放。他們分享著各自的收獲與觸動，或為課程設(shè)計的巧思點贊，或從教學方法的運用上汲取靈感。在這場思維盛宴中，不同觀點相互交融，為今后的教學實踐注入源源不斷的活力，讓課程建設(shè)在反思與交流中穩(wěn)步邁進。
最后，該園負責人進行活動總結(jié)。她肯定了教師們愈發(fā)專業(yè)的兒童意識、資源意識、課程意識，希望教師們在今后課程實施的過程中還要更加關(guān)注幼兒的真實需求，促進幼兒經(jīng)驗的獲得與發(fā)展。
此次活動，讓我們看到的不僅是課程開展過程，更是教師在真實場景中的深度思考；展示的不僅是孩子在活動中的發(fā)展變化，更是教師自己的教育觀點與專業(yè)能力的成長。相信在未來的教育實踐中，教師們將帶著滿滿的收獲，繼續(xù)書寫更多精彩的課程故事！（通訊員 淡廣萍）
岳池縣公園三號幼兒園
