為深化校際交流，共享優(yōu)質(zhì)教育資源，5月27日，宣漢縣東林中心校迎來(lái)了一場(chǎng)意義非凡的教育盛會(huì)——宣漢縣李霞名校長(zhǎng)工作室與蒲江小學(xué)校聯(lián)體領(lǐng)航學(xué)校帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的教育熱忱，走進(jìn)綠意盎然的東林中心校，開(kāi)展圖書(shū)捐贈(zèng)和送培送教活動(dòng)。書(shū)香與課韻交織，理念與實(shí)踐碰撞，為鄉(xiāng)村教育注入勃勃生機(jī)。
活動(dòng)伊始，宣漢縣東林中心校負(fù)責(zé)人致歡迎辭，他說(shuō):“寸草心念三春暉”，我們因共同的理想相聚于此，不僅是知識(shí)的傳遞、經(jīng)驗(yàn)的分享，更是教育初心的交融共鳴。隨后，蒲江小學(xué)向東林中心校捐贈(zèng)了一批圖書(shū)，圖書(shū)涵蓋了文學(xué)、科學(xué)、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，能夠有效豐富鄉(xiāng)村孩子的課外閱讀資源，孩子們?cè)跁?shū)香中看見(jiàn)更廣闊的天地。捐贈(zèng)儀式完成后，孩子們用手語(yǔ)舞《聽(tīng)我說(shuō)謝謝您》向外來(lái)嘉賓們表達(dá)了感謝。
上午的課堂展示環(huán)節(jié)亮點(diǎn)紛呈：蒲江小學(xué)羅磊老師的《籃球基本功》以活力四射的課堂點(diǎn)燃操場(chǎng)，從“原地運(yùn)球”到“繞障礙物運(yùn)球接力”，孩子們?cè)谟螒蛑姓莆占记�，汗水與歡笑交織，教師們邊觀摩邊記錄，直呼“受益匪淺”。
東林中心校趙園園老師的勞動(dòng)課《巧手包糯粽勞動(dòng)繪幸�！穼鹘y(tǒng)文化與勞動(dòng)教育巧妙融合，孩子們化身“小廚神”，巧手翻飛間，玲瓏粽子躍然掌心，引得來(lái)賓連連贊嘆。臨近端午，學(xué)生們將節(jié)日祝福寫(xiě)在卡片上：“愿家人與老師們身體健康！”“希望我們學(xué)業(yè)有成，萬(wàn)事順?biāo)�！”稚嫩的筆跡暖人心扉。課程以習(xí)總書(shū)記的寄語(yǔ)收尾：“人世間的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造！”鏗鏘話(huà)語(yǔ)回蕩教室，勞動(dòng)育人的種子悄然生根。
蒲江小學(xué)陳敏老師執(zhí)教的《一只鳥(niǎo)仔》帶來(lái)別樣風(fēng)情。她用閩南語(yǔ)教唱臺(tái)灣童謠，從音符節(jié)奏到方言韻味，孩子們學(xué)得津津有味�！班编编薄@是鳥(niǎo)仔在找伴咧！”學(xué)生們模仿鳥(niǎo)鳴，童聲清越，童趣盎然。
課后，名校長(zhǎng)工作室李霞校長(zhǎng)結(jié)合課例進(jìn)行了專(zhuān)業(yè)點(diǎn)評(píng)，并圍繞“新時(shí)代教育創(chuàng)新”為教師指明了實(shí)踐的方向。君塘督導(dǎo)室副主任羅顯朝的總結(jié)講話(huà)進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了校際協(xié)作對(duì)區(qū)域教育均衡發(fā)展的重要意義。
與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)及教師代表在學(xué)校負(fù)責(zé)人的陪同下，參觀了學(xué)校的美術(shù)室與勞動(dòng)實(shí)踐室。美術(shù)室內(nèi)，一幅幅充滿(mǎn)童趣的繪畫(huà)、一件件創(chuàng)意十足的手工藝品，展現(xiàn)了學(xué)生美育素養(yǎng)的豐碩成果；勞動(dòng)實(shí)踐室中，一件件傳統(tǒng)勞動(dòng)工具，詮釋了“以勞育人”的實(shí)踐智慧。參觀過(guò)程中，大家頻頻駐足，對(duì)學(xué)校因地制宜打造育人空間、深化課程改革的舉措給予高度評(píng)價(jià)。
這次活動(dòng)，不僅讓東林中心校的“勞動(dòng)育人、全面育人”名片更亮，更讓教師們堅(jiān)定了“扎根鄉(xiāng)土育桃李”的信念。未來(lái)，我們將繼續(xù)與兄弟學(xué)校攜手，以匠心守初心，讓教育的種子在沃土中拔節(jié)生長(zhǎng)！（通訊員 趙添霖）
宣漢縣東林中心校
