培養(yǎng)幼兒自然觀察能力是幼兒教育的重要組成部分，通過科學、系統(tǒng)的教學方法助力提升幼兒的觀察興趣和能力。近一年以來，悅來鎮(zhèn)中心幼兒園劉虹利和梁群老師以“自然”為載體，在多方面研究調查，將自然元素融入日常教學，以此展開以培養(yǎng)小班幼兒自然能力微課題研究。
在教育教學活動課上，通過視頻、圖片等讓小班幼兒認識到植物的品種；學會如何辨認、觀察植物。通過打造室內外植物角的方式方便小班幼兒進行觀察，讓其就地取材，利用農村本土資源，通過切身體驗和經歷，培養(yǎng)小班幼兒的自然觀察能力。
在小班幼兒有一定的經驗基礎上，4月中旬通過開展“多彩清明，探覓春顏”小班親子春游踏青活動，讓幼兒們感受大自然的美好，增進親子間的情感交流，培養(yǎng)其對自然、生活的熱愛。
活動結束后，幼兒園鼓勵家長和幼兒一起在家中用繪畫、手工等方式創(chuàng)作一幅以“春天的顏色”為主題的作品，并帶到幼兒園進行展示。
通過一系列活動的開展，促進幼兒在接觸自然、探索活動中積累經驗。幼兒園將以此為契機，持續(xù)引導教育幼兒，不斷研究以小班幼兒自然觀察能力，為進行多元化領域的開展打造植物角環(huán)境。
讓我們攜手努力，為每個孩子打開一扇通往自然的大門，讓他們在探索中收獲知識，在觀察中感受生命的美好！（通訊員 梁群 劉虹利）
廣安區(qū)悅來鎮(zhèn)中心幼兒園
