為深入貫徹《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，加強(qiáng)我園保育工作的整體水平，有效提高保育員業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進(jìn)幼兒一日生活管理更加科學(xué)化、規(guī)范化、精細(xì)化，2024年12月12日廣安區(qū)環(huán)湖幼兒園舉辦了“保育精于心，細(xì)節(jié)源于愛”保育員技能大賽。
一、比賽介紹
比賽開始前，主持人鄔丹丹老師介紹本次比賽活動(dòng)內(nèi)容，鼓勵(lì)各位保育老師們自信應(yīng)考，希望她們以積極向上的心態(tài)認(rèn)真參與到本次比賽中，賽出精彩，賽出水平。
二、亮技能、展風(fēng)采
（一）理論知識必答
扎實(shí)、豐富的專業(yè)知識是做好保育工作的前提，本次理論考試以問答方式進(jìn)行，考試內(nèi)容涉及幼兒園一日工作流程、班級日常消毒、意外傷害的處理等保健常識。
（二）專業(yè)知識搶答
第二項(xiàng)比賽內(nèi)容為搶答環(huán)節(jié)，主持人介紹了搶答環(huán)節(jié)的具體規(guī)則及評分標(biāo)準(zhǔn)后，保育老師們分組進(jìn)行搶答，同一組選手同一題目可作補(bǔ)充作答。
（三）應(yīng)急處理實(shí)操
各年級組派一名代表現(xiàn)場抽題，每組抽兩題，都不重復(fù)，抽完題目現(xiàn)場準(zhǔn)備2分鐘，每題兩名老師現(xiàn)場無實(shí)物演示，一名扮演幼兒，另一名扮演老師并邊操作邊解說過程。
（四）模擬幼兒生活照料
模擬環(huán)節(jié)：餐前消毒—組織幼兒洗手—分餐—幼兒進(jìn)餐—午睡—起床—疊被—梳頭
各組人員自行商量，一名扮演保育老師組織開展以上環(huán)節(jié)，其他成員扮演幼兒配合完成（同一年級組各環(huán)節(jié)展示時(shí)，可不同的老師扮演不同的角色，各年級組根據(jù)年齡段按平時(shí)實(shí)際情況展示）。
三、精彩點(diǎn)評，收獲滿滿
陳園長贊賞了參賽老師們的表現(xiàn)，提到老師們積極追求專業(yè)技能提升，在比賽中展現(xiàn)的專業(yè)和自信，同時(shí)感謝所有老師的付出。強(qiáng)調(diào)了團(tuán)隊(duì)與每個(gè)人的重要性，以及老師們在專業(yè)知識、實(shí)際操作等多方面的進(jìn)步和突破。希望老師們以本次比賽為契機(jī)，繼續(xù)學(xué)習(xí)提升，為保育工作注入更多活力和熱情。
四、頒獎(jiǎng)儀式
小小的榮譽(yù)，大大的肯定，技能展示結(jié)束后，通過評委們認(rèn)真評選、嚴(yán)格打分，評選出了一、二、三等獎(jiǎng)。
廣安區(qū)環(huán)湖幼兒園
