強國必先強師，強師重在尊師。值此第四十個教師節(jié)之際，鄰水縣鼎屏小學開展了“尊師意•感恩情”為主題的“迎師進校送祝�！被顒印�
9月10日早晨7:20時，學校行政班子身著白色襯衣、深色褲子，分成三組，蒞臨三道校門前，迎接入校的每位教職工，送上裝有鮮花、“加多寶”水的小小禮物，并祝福“節(jié)日快樂”。大簡而熱忱的祝福儀式，讓每位教職工倍增職業(yè)的榮譽感、幸福感和自豪感。
一位年近花甲的老教師感動地告訴筆者：“學校重視人文關(guān)懷，以情感管理凝聚人心。這是教師互尊互重互強的凝聚力，是百年老校強勢發(fā)展的內(nèi)驅(qū)力。教師需要精神鼓勵，勞動得到認可。鼎屏小學第四十個教師節(jié)特別有意義。”
據(jù)悉，該校教職工懷有“心有大我，至誠育人”的遠大抱負，樹起“校強我榮，校弱我羞”的愛校觀念，踐行“精業(yè)至鼎，追求卓越”的“尚鼎”精神，為強國從教、民族復興，高質(zhì)量發(fā)展“鼎馨”教育奉獻力量，創(chuàng)造佳績。這源于學校人文管理�！敖處熓菍W校長遠發(fā)展、高質(zhì)量發(fā)展的力量源泉。關(guān)心教師就是關(guān)注學校發(fā)展，教師強則學生強，學生強則學校強�！痹撔＠钪緞傂ｉL如是說。
學校堅持“以和為貴，以雅為道”的管理理念，重人文，抓細節(jié)，多體貼，強能力，促發(fā)展，高位踐行“把教職工當作生命個體來發(fā)展，當作學校主人來尊重，當作親密伙伴去關(guān)心，當作寶貴的資源來開發(fā)”的管理之道。教師家中有困難，學校盡力解決；教師生病住院，領(lǐng)導前往看望。讓每位教師都能感受到了“學校是我家，溫馨如春花”的溫暖，在心和、人和的教育場景中雅言雅行，為師為范，弘揚新時代教育家精神，育李培桃，繪就千秋希望。
2024年，學校在“教師節(jié)”獲得各級“四有好老師、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任”等綜合榮譽達30余人次。育人成果豐碩，其中參加四川省中小學藝術(shù)節(jié)，合唱《感謝》+《A-Puppet’s-Dream》、美育改革創(chuàng)新成果《破“圈”之道——傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化（川劇）教育的實踐研究》獲得一等獎，合唱《感謝》+《A-Puppet’s-Dream》參加第二屆中國西部學校音樂周展演活動獲得一等獎。參加四川省少先隊輔導員學習黨的二十屆三中全會精神培訓班暨專業(yè)技能研討交流活動，學校育人成果獲得一等獎。無數(shù)成績，再次見證了學校管理理念的人文性、強校性。
年年教師節(jié)，今年更貼心。一束鮮花系師情，一顆丹心鑄師魂。該校教師節(jié)別樣的祝福，承載著砥礪教師實現(xiàn)為黨育人、為國育才的強國夢。（通訊員 曾令國 龔羽）
鄰水縣鼎屏小學
