為進一步推進學校美育高質(zhì)量，充分實現(xiàn)教育數(shù)字化。6月24日，四川教育科研重大課題子課題《依托信息平臺，構(gòu)建小學美譽課堂教學評價體系實踐研究》開題報告會鄰水縣第三小學隆重舉行。
會上，課題負責人、鄰水縣第三小學黨支部書記、校長黃成華發(fā)表了《心有所向行必能至》的講話�？h教育教學研究培訓中心理論研究室主任王惠宣讀立項文件，并表示熱烈祝賀。課題主研人員學校黨支部副書記、四川省天府名師黎其軒做開題報告。課題主研人員學校支部副書記、四川省天府名師黎其軒做開題報告。
課題負責人鄰水縣第三小學支部書記、校長黃成華致辭，課題負責人鄰水縣第三小學黨支部書記、校長黃成華致辭。他在講話中指出，美育是學校教育的重要組成部分。希望通過此次課題的研究構(gòu)建出科學、高效的美育課堂評價體系，為學生的全面發(fā)展提供有力支撐。
課題組研人員學校支部副書記、四川省天府名師黎其軒做開題報告。報告從課題研究的背景、目的、意義，國內(nèi)外相關研究進展綜述等方面進行綜述，詳細介紹了課題研究的主要內(nèi)容、研究方法、技術路線、信息平臺在美育課堂教學評價中的應用，評價體系構(gòu)建的理論基礎，評價體系構(gòu)建的實踐探索及評價體系實施效果評估，構(gòu)想了依托信息平臺實現(xiàn)的美育課堂管理的五美課堂模式。
與會的專家們高度肯定了該課題的研究價值，一致認為該研究依托信息平臺，能拓展廣闊縱深的交流載體，吸納廣泛的優(yōu)質(zhì)人才，構(gòu)建高標準、高視野、大平臺的小學美育課堂評價體系，有效促進美育課堂高品質(zhì)發(fā)展，促進課堂教學深化改革，促進學校美育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。同時專家組也對該課題具體實施給了寶貴建議。
課題組成員謝金利老師和袁玲老師分別向?qū)＜艺埥�，專家們耐心細致地進行了指導。課題引領促發(fā)展，深耕細研啟征程，學校將以更嚴謹?shù)目蒲袘B(tài)度、最前沿的教育理念，深耕美育課堂，踐行以美育人，以美育心、以美培元、以美塑人的美育理念，全面落實小學美育立德樹人的根本任務。（通訊員 謝金利）
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