為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》、《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》等文件精神，提高教師語言表達(dá)與手工制作能力，促進(jìn)教師專業(yè)化成長，全面提升教師綜合素養(yǎng)。2024年4月3日，岳池縣示范幼兒園開展了“巧思童繪趣說故事”幼兒教師技能技巧競賽活動。
本次比賽共分為“巧思童繪”和“趣說故事”兩個(gè)環(huán)節(jié)。在“巧思童繪”環(huán)節(jié)中，評委在規(guī)定的三個(gè)主題中隨機(jī)抽選一個(gè)主題自制手工書，老師們遵循不同年齡段幼兒的身心特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，以充分尊重幼兒的興趣愛好為根本，運(yùn)用豐富的顏色通過畫、剪、粘貼等方法，自制出一本本造型精美、生動形象的手工書作品。每一本手工書都凝聚著老師的智慧，體現(xiàn)著專業(yè)與思考，展現(xiàn)了教師們心靈手巧、勇于創(chuàng)新的精神面貌。
在“趣說故事”環(huán)節(jié)中，老師們精神飽滿、熱情洋溢，她們富有童趣而又生動的語言、豐富的表情、恰到好處的肢體動作、抑揚(yáng)頓挫的語調(diào)，將故事情節(jié)演繹的活靈活現(xiàn)、生動形象，展現(xiàn)了幼師別樣的語言魅力，為大家呈現(xiàn)了一場故事盛宴。
風(fēng)正潮平，自當(dāng)揚(yáng)帆破浪；任重道遠(yuǎn)，更須奮鞭策馬。一場比賽，一次成長。本次教學(xué)技能大賽，充分展示了老師們良好的精神風(fēng)貌和創(chuàng)新精神，加強(qiáng)了教師之間的交流，教師們將以此為契機(jī)，不斷提升專業(yè)技能，在專業(yè)發(fā)展的道路上借力成長。（通訊員 江婷婷）
岳池縣示范幼兒園,保教并重,保育老師技能大賽
