科技是國(guó)家強(qiáng)盛之基，創(chuàng)新是民族進(jìn)步之魂。為培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，助力“雙減”工作全面落實(shí)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，用科學(xué)的熱情。近期，廣安區(qū)東方小學(xué)校開(kāi)展了第八屆校園科技藝術(shù)文化節(jié)之趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn)比賽活動(dòng)。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)室里，一、二年級(jí)的同學(xué)們參加了一次充滿奇趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)比賽——回形針?biāo)掀荣愐筮x手們將回形針漂浮在水面上，規(guī)定2分鐘內(nèi)漂浮個(gè)數(shù)多的獲勝�！氨荣愰_(kāi)始！”裁判員話音剛落，同學(xué)們雙眼緊盯水面，有的小心翼翼地將回形針從水盆的邊緣輕輕地推進(jìn)去；有的動(dòng)作果斷嫻熟，大膽地用大拇指和食指夾住回形針平平放入水中，還有的選手用回形針自制一個(gè)支架，托著回形針輕輕入水。不一會(huì)兒，小小的回形針從三三兩兩到連成一片，現(xiàn)場(chǎng)歡呼聲一片。
科學(xué)小知識(shí)：這是受液體表面張力的影響，抵消了重力的作用，使其不下沉。在液體和氣體的分界處，即液體表面及兩種不能混合的液體之間的界面處，由于分子之間的吸引力，產(chǎn)生了極其微小的拉力。假想在表面處存在一個(gè)薄膜層，它承受著此表面的拉伸力，液體的這一拉力稱為表面張力。
科創(chuàng)中心里，三年級(jí)的同學(xué)們正在用蘿卜和牙簽設(shè)計(jì)并搭建一棟屬于自己的建筑，這里是“蘿卜搭塔”比賽現(xiàn)場(chǎng)。選手們以班為單位，四人一組，幾根蘿卜，一包牙簽，在20分鐘內(nèi)搭建一座高塔，塔搭得高者獲勝。瞧，同學(xué)們分工明確、合作有序，將牙簽作為框架的梁和柱，巧妙地將蘿卜塊連接起來(lái)，一座座造型各異的“蘿卜高塔”拔地而起，隨著塔越搭越高，風(fēng)險(xiǎn)也越來(lái)越大，同學(xué)們個(gè)個(gè)神情專注，小心謹(jǐn)慎，盡其所能完善自己的“高塔”。比賽結(jié)束后，評(píng)委們也舉起卷尺，細(xì)心丈量著各位選手的作品，最后孩子們將使用的蘿卜再次收集起來(lái)，用于小兔子的喂養(yǎng)。
科學(xué)小知識(shí)：用牙簽和蘿卜塊建造的塔上面小而輕、下面大而重；重量主要集中在底座。塔是鏤空結(jié)構(gòu)，塔框架上有許多三角形，增加了塔的穩(wěn)定性。
經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最終評(píng)出了本次競(jìng)賽的優(yōu)勝班級(jí)。
科技興則民族興，科技強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。本次活動(dòng)，激發(fā)了孩子們探索科學(xué)奧秘的興趣，提高了他們的動(dòng)手能力，讓孩子們更加深入地學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，開(kāi)闊眼界。我校也會(huì)以此次活動(dòng)為契機(jī)，讓科學(xué)的種子播撒在校園的每個(gè)角落，播撒在每位學(xué)子的心中。（通訊員 陳洋洋 王小波）
廣安區(qū)東方小學(xué),檢查指導(dǎo)開(kāi)學(xué)工作,廣安區(qū)教科體局
