為貫徹落實《教育部關于大力推進幼兒園與小學科學銜接的指導意見》，建立學段互通、內(nèi)容融合的聯(lián)合教研，發(fā)揮幼兒園到小學科學銜接的長效機制及教育生態(tài)，同時致力于孩子的發(fā)展需求，共同推進幼小銜接工作，營造良好的幼小銜接氛圍。2024年3月21日岳池縣濱河東路幼兒園協(xié)同聯(lián)盟共同體全體幼兒園到岳池縣大佛小學校進行幼小銜接教研活動。
本次活動首先觀摩了校園班級環(huán)境創(chuàng)設，無聲的環(huán)境，孕育著有生的教育。《幼兒園教育指導綱要》中指出：“環(huán)境是重要的教育資源，應通過環(huán)境的創(chuàng)設和利用，有效的促進幼兒發(fā)展”。校園的環(huán)境不僅僅是美化和裝飾作用，更重要的是被作為一種鮮活的課程和教育載體。
岳池縣大佛小學附屬幼兒園朱莉老師根據(jù)幼兒年齡特點和身心發(fā)展規(guī)律精心設計、大膽創(chuàng)新，將生活教育融入幼小銜接課堂，使幼兒在玩中學，學中長。大家在觀摩交流中碰撞新火花，引發(fā)新思考，促進共發(fā)展。
本次幼小銜接交流會不僅搭建了園所之間學習交流的平臺，還增進了聯(lián)盟園內(nèi)的專業(yè)互動和情感銜接，為園所之間的相互學習和共同提升提供了有效的空間，使幼小銜接工作更具多樣性和實際性。我們一定會以本次活動為契機，扎實工作，攜起并進，朝著更高的發(fā)展目標邁進，以最佳的狀態(tài)服務家長、服務社會，辦好人民滿意學前教育。（通訊員 田美琪）
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