前鋒區(qū)三臺小學“四結合”提升學校德育工作增實效。
與隊伍建設相結合。定期召開班主任會議，組織班主任學習法律法規(guī)、班級管理方法;組織經(jīng)驗交流會，在班主任中樹典型、立標兵，用優(yōu)秀班主任的創(chuàng)新精神和責任意識來感染其他教師，提升教師的使命感、責任感。
與主題活動相結合。開展文明禮儀教育、誠信教育、安全教育等系列主題教育活動，堅持每周開展一次主題班會課，為學校德育工作的開展營造良好氛圍，實現(xiàn)了德育工作有主題、有載體、有成效，推動立德樹人。
與學科教學相結合。成立考核小組，對教師的常規(guī)教學進行考核。要求教師在備課、課堂常規(guī)等方面均體現(xiàn)學科德育滲透內(nèi)容，每位任課教師必須把學科德育落實在教學的每個環(huán)節(jié)。
與家庭教育相結合。采取多形式搭建家校合作教育平臺，定期舉辦專家講座，召開家長會、致家長的一封信等，構建起家校共育新格局,創(chuàng)設良好的育人環(huán)境。（通訊員 黃丹）
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