前鋒區(qū)三臺小學(xué)“四結(jié)合”提升學(xué)校德育工作增實效。
與隊伍建設(shè)相結(jié)合。定期召開班主任會議，組織班主任學(xué)習(xí)法律法規(guī)、班級管理方法;組織經(jīng)驗交流會，在班主任中樹典型、立標兵，用優(yōu)秀班主任的創(chuàng)新精神和責(zé)任意識來感染其他教師，提升教師的使命感、責(zé)任感。
與主題活動相結(jié)合。開展文明禮儀教育、誠信教育、安全教育等系列主題教育活動，堅持每周開展一次主題班會課，為學(xué)校德育工作的開展營造良好氛圍，實現(xiàn)了德育工作有主題、有載體、有成效，推動立德樹人。
與學(xué)科教學(xué)相結(jié)合。成立考核小組，對教師的常規(guī)教學(xué)進行考核。要求教師在備課、課堂常規(guī)等方面均體現(xiàn)學(xué)科德育滲透內(nèi)容，每位任課教師必須把學(xué)科德育落實在教學(xué)的每個環(huán)節(jié)。
與家庭教育相結(jié)合。采取多形式搭建家校合作教育平臺，定期舉辦專家講座，召開家長會、致家長的一封信等，構(gòu)建起家校共育新格局,創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境。（通訊員 黃丹）
前鋒區(qū)三臺小學(xué)
