2月21日下午，岳池縣師范附屬小學校2022年省級立項課題《后疫情時代提升教師“信息素養(yǎng)”策略研究》在岳池縣教育技術裝備教科研課題培訓會暨省級課題開題論證會上成功開題。
開題論證會上，岳池縣師范附屬小學校教師唐蓉代表課題組向評審專家作了課題研究開題論證匯報，就課題選題背景、研究內(nèi)容、研究目標、研究方法、實施步驟及預期成果等方面做了詳細介紹。課題研究評審組專家、正高級教師廖術華對《后疫情時代提升教師“信息素養(yǎng)”策略》課題開展評議。經(jīng)評議：此課題選題具有研究價值、研究目標明確、研究方法得當、研究計劃及實施合理，對課題研究的推廣性、可行性和成果的價值性等給予了充分肯定，就課題研究提出了寶貴意見。
隨后，市電教館副館長魯陽雄對師范附小課題開題報告進行質(zhì)疑，課題組答疑。他強調(diào)，課題組成員要提高認識，準備充分，落實行動，進一步細化、量化研究環(huán)節(jié)，制定研討制度，構建評價系統(tǒng)，讓課題研究工作更加規(guī)范化、系統(tǒng)化，確保課題研究取得實效;要借助課題研究之力，以研促教，激發(fā)課題組成員及學校教師學習動力，不斷提升信息化教育教學水平和能力，促進教師專業(yè)成長和學校內(nèi)涵發(fā)展，助推學校教育教學成績不斷提高。此外，還要做實每一項研究內(nèi)容，及時收集整理研究過程資料、總結過程經(jīng)驗，為形成成果報告奠定堅實基礎。
聽取了專家組的評議和耐心答疑后，師范附小課題組負責人楊鳳林作表態(tài)性發(fā)言，我們將不斷加強自主學習，積極投身課堂實踐，大膽探索，大膽創(chuàng)新，在實踐中不斷將課題研究推向縱深發(fā)展。該校指出，通過在場領導、專家的指導，使大家對課題的核心概念、研究方向有了更明確的認識，對課題研究的重點環(huán)節(jié)和整體思路有了更加準確的把握，對圓滿完成課題研究增強了信心。該校強調(diào)，成功開題僅僅是個開始，研究工作還任重道遠，課題組成員要認真研究專家的意見建議，不斷學習鉆研，務實求真，把研究工作做細做實，確保成果質(zhì)量。同時，學校也將全力支持課題研究，確保課題研究各項工作順利開展。（通訊員 楊鳳林 唐蓉）
岳池縣師范附屬小學
