為深入宣傳學校市域社會治理現(xiàn)代化試點工作實效和特色亮點,增強社會影響力和感染力。進一步營造全面參與的共建共治共享的濃厚氛圍,全面推薦市域治理現(xiàn)代化工作,鞏固學校建設(shè)成效。
近日,前鋒區(qū)桂興初中組織開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的市域社會治理現(xiàn)代化試點工作宣傳教育活動,構(gòu)建人人有責、人人盡責、人人享有社會治理共同體,全面提升獲得感、幸福感、安全感。
為做好社會治理現(xiàn)代化宣傳工作,在校園范圍內(nèi),優(yōu)化整合宣傳資源,我校通過在校園內(nèi)張貼宣傳海報;通過“小手拉大手”的活動向?qū)W生及學生家長發(fā)放“市城社會治理現(xiàn)代化試點應(yīng)知應(yīng)會”宣傳內(nèi)容;觀看平安建設(shè)短視頻;校園廣播站等活動,講解了市域社會治理現(xiàn)代化相關(guān)知識和重要意義,推動形成全校社會治理共同體。
通過此次宣傳活動,提升了全校師生的知曉率、參與率、滿意率,推動形成了共建共享的社會治理格局。下一步,我校將充分利用QQ、微信、黑板報、手抄報、班會課、國旗下的講話、小手拉大手等方式進一步廣泛宣傳社會治理現(xiàn)代化工作的重要意義和目標任務(wù),調(diào)動全體師生及學生家長參與社會治理的積極性、主動性、創(chuàng)造性,讓學校的每一位真正成為社會治理的參與者、評判者和受益者,讓社會治理現(xiàn)代化形成“全校動員、全民參與”的濃厚氛圍。
前鋒區(qū)桂興初中,十九屆五中全會,全會精神,桂興初中